□ 鹿义霞

    第一站，赴总参某部六局调研，为联合攻关“牵红线”,为协同保障“搭舞台”；第二站，赴成都方向一线部队调研，征集业务单位需求，为科研创新“找方向”，为科研成果“找婆家”；第三站，选送干部教员赴部队基层一线和装备技术岗位代职锻炼，增加对部队建设的“知情权”，提高教学改革的“话语权”……这是信息工程大学网院“一线部队万里行”活动的路线图。

    “战斗警报，编队紧急备战！”随着执行“导演”一声令下，某实战演训正式拉开序幕。几个小分队迅速摆兵布阵，数场鏖战激烈上演：完成3公里奔袭，潜入预定区域，实施技术推演……几近真实的立体战场环境，使参演学员实现学与用的无缝对接，血与火的巅峰体验。该行动以夺标形式展开，大家为荣誉而战，亮剑“险山恶水”，活用战略战术，迅速摆兵布阵……这是该院学员龙腾虎跃的练兵图。

    如何带好“刺头兵”？怎样带好“独生子女兵”？脸皮薄怎么办？管理能力如何提高?工作与考研怎么兼顾？偏远地区如何适应?野战部队训练强度怎样？……热线交流中,学员们直面困惑,问题条条冒着“热气”;学长们点评支招,给出的建议句句贴心给力。这是该院开展毕业学员跟踪反馈机制的交心图。“军情回转”为帮助学员熟悉基层部队情况,掌握一线工作要领提了不少“金点子”。

    为深入贯彻落实习主席关于“军队院校教育要坚持面向战场，坚持面向部队”重要指示精神，加强与一线部队的交流合作，信大网院注重以“强军”的标尺量长卡短，积极点燃战斗力增长的引擎。

    部队训练向实战靠拢，院校教育向部队靠拢——如何靠拢？从哪些方面靠拢？靠什么途径靠拢？深入部队、研究部队、了解部队，服务部队，是打赢的关键词。

    部队建设需要什么,课上教员就教什么。学院组织教员在服务教学的同时，积极到部队去代职，摸路数，找课题、立项目，把教学课堂延伸到部队，把科研成果推广到一线，努力实现院校教学与部队训练全面接轨。参与部队调研的教员及时把部队鲜活的事例搬进课堂，使教学内容与部队建设的实际贴得更近。于是，花拳绣腿下马，实战硬功走俏，充满军味的课堂更“威武”了。

    实战行动如何开展,课下学员就练什么。在学员中加大军事训练教学比重，强化实践教学环节，为大家量身打造提升综合素质、培育实践能力的平台，学员不出校门就能进行战场指挥、装备操作、模拟对抗演练，在虚拟信息化战场上练指挥、研战法、斗谋略。学院还组织学员到一线单位进行实习，增加想定作业和综合演练，开展现地教学和参观见学，让学员在多样的教学形式和丰富的实践活动中提升综合素质，提高时刻准备打仗的战备意识

    一线技术瓶颈在哪儿,科研就往哪里钻。感知战场，才能触摸胜利。仗怎么打，兵就怎么练。近日，该院先后有10多项成果用于演兵场。在某军区开展的某演练活动协同保障任务中，李睿、曾子懿、杨旭、徐延坤等8名学员随同导师参战，受益良多。对于他们来说，比这次成果更重要的是，经过多场次“战火”洗礼，大家都深切感受到未来战场的冷酷无情。这让他们满怀危机意识，更加注重探寻未来信息化战场的制胜之道。“打赢明天的战争”，将成为铭刻在他们心中的庄严使命。

    “经常‘热身’，频繁‘试水’，一招一式向部队靠拢，可以避免闭门造车，化解‘找不着北’的问题。”如今，到一线代职或实习，成了“香饽饽”。