家长要顺其自然，为所当为。孩子在婴幼儿期，可能对声音和光线比较敏感，我们就给孩子颜色鲜艳的玩具，让他听一些优雅的音乐，多和孩子轻声细语地说话。孩子三四岁时处于语言敏感期，多给孩子讲故事，创造良好的语言环境。孩子上学以后，既要关心孩子学习的效率、效果，也要关心孩子的全面发展，比如：身体发育怎么样，和老师、同学关系如何，品行好不好，有没有养成良好的生活习惯等等。作为父母，要多和孩子沟通，倾听孩子的心声，了解孩子的需求，及时解答孩子的困惑，给予孩子真正需要的东西。

    让孩子学会和人打交道。我们说的打交道，不是让孩子学得虚伪和世故，而是在积极地和老师、同学交往的过程中，学会理解别人、关心别人，学会向同伴学习，同时，也要学会正确看待和解决同学之间的不同意见或者矛盾冲突。

    如果不会和人相处，连健康人都不能算。世界卫生组织对健康的定义就包含了“不能损坏他人的利益来满足自己的需要，能按照社会认可的道德来约束自己及支配自己的思维和行动，具有辨别真伪、善恶、荣辱的是非观念和能力”。我们见过个别国内一流大学的学生，他们在高考中取得非常好的成绩，甚至是当地的“状元”，但是，进入大学后不能和同学和睦相处，甚至一旦不能保持像中学一样的成绩优势，就崩溃，甚至自杀。有个别智力和学业极其优秀的硕士生、博士生，因为和导师闹矛盾，导致自己不能完成学业，甚至有极端的学生杀死导师，沦为罪犯。