教育时评

杨 仑

    近日，教育贷市场乱象被媒体集中关注。有消费者为学英语花数万元，本以为是分期付款，不曾想背上了网络贷款，甚至面临征信风险。今年以来，类似案例屡见报端，各大投诉平台上的相关投诉帖几百条，投诉金额从2万元到5万元不等。

    教育贷原本是三方共赢的完美模型。学员利用贷款进行学习，提升技能水平和竞争能力，从而获取更高薪资待遇；学校扩大了招生规模，且没有学费延宕的后顾之忧；金融机构则完美切入教育消费场景，不但偿付风险低，还能有效积累消费者信用数据，为其他金融服务提供支撑，可谓一举三得。

    然而，这样一本“好经”却出现了“唱歪”迹象。放贷企业一昧追逐利润扩大规模，身份审核、风险审核形同虚设；培训机构则以欺诈的方式，诱导消费者办理贷款，从中赚取提成。唯一的受害者就成了消费者。

    当他们发现教学质量不佳试图退费时才发现，教育机构能拖就拖，不闻不问，甚至干脆卷包跑路；房贷企业就步步紧逼，甚至用上了暴力催收等手段。更有甚者，披着教育贷“马甲”，骨子里却是校园贷、套路贷的变种。让许多人尤其是刚刚走出校园大门的毕业生，结结实实被“社会”上了一课。放贷者声名狼藉，教学者丢掉信任，三输的结局多少有些令人唏嘘。

    西方有句俗语，雪崩之时没有一片雪花是无辜的。细细追查究竟是谁念歪了经、该负什么责任，这是执法部门的工作；对于各个环节的从业者来说，如何制定规则，让阳光照进阴暗的角落，才是当务之急。

    首先要认识到，教育贷有着客观市场需求。近年来国内大力发展职业教育，提升劳动人口技能水平，以满足新技术、新变革带来的客观需求。可以预见，教育贷依然拥有广阔的前景。

    但市场的秩序、行业的规范必须建立、完善。去年8月起，国家相关主管部门陆续出台文件，规范培训市场。其中有“不得一次收取时间跨度超过3个月的费用”等条目，目标直指不规范的教育贷。有了规定，下一步便是如何将其有效地、具有震慑力的执行下去，落实在教育贷消费场景中。

    对于教育机构来说，加速优胜劣汰的过程是个好办法。一方面，主管部门加大管控力度，取缔非法教育机构；另一方面，社会也需要及时知晓哪些教育机构是“正规部队”，值得消费者信任。

    再者，对于消费者而言，在选择正规、实力雄厚的教育机构进行学习的基础上，也要善用法律武器，保护自己的合法权益。惟其如此，才能让跑偏的教育贷回归到正轨，真正实现三方共赢。