高 博

    每年两会，都有人提教育“减负”，跟巴以和平似的，年年在开炮，永远搞不定。我预言，真正的减负，不可能实现。

    大多数爹妈，不光期望孩子自食其力，还指望他们考名校，找光鲜工作，出人头地。补课与奥数的禁而不绝，都从这出人头地的热情而来。

    家长自己没搞清到底要哪样：希望孩子别错过快乐童年，又相信“梅花香自苦寒来”；跟孩子说“你是最棒的”，又说“你看谁谁谁为啥考第一”；呼吁减负，却盯紧了升学率和学区房。就像高峰期挤公交车的，他高喊“别挤啦”，却绝不肯从踏板上下去。

    韩国与中国文化相同，也是家长高喊减负。2013年总统大力抓减负，让孩子们多一点玩耍时间。结果，补习班打出标语“别的孩子玩，你更应该学习”。您说这标语不是喊出了家长的心声吗？

    市场一定是要满足买家的。公立学校即使减负到位，也无非是像台湾今天的场景，学生放学便赶往“补习一条街”，在名师指导下，主动挑起学习的担子。

    网上读过一位家长的郁闷经历，他为了让孩子逃离国内的教育负担，移民美国，却发现华人社区无异于国内；又搬家跟韩国人和印度人做邻居，没想到那里的补课热情更高涨。最后他给孩子报了SAT考试的补习班。

    大洋彼岸的家长不焦虑吗？三十年前就有报道说，美国中产阶级家长倾其所有，让孩子参加体育训练队和才艺辅导班，因为大学招生看这个。美国爹妈除了掏高额学费，还得起早贪黑车接车送，望子成龙的心态，与亚洲人没两样。

    两年前我写评论说：家长用行动证明了谁是打破教育平均主义的第一推动力。只要爹妈们相信教育是一场比拼，是不怕牺牲去争取胜利的长征，减负就是无效的自我安慰，是白日做梦——往上数全是哥哥——无解。