随着各省市高考录取线的公布，考生和家长们正在为报学校、选专业而权衡再三、费尽思量。兴趣当然是第一位的，但对很多兴趣没那么明确的考生来说，从未来就业机会和就业质量来倒推当下的选择也是一种不错的思路。

    未来会是什么样？未来的就业机会在哪里？要具备什么样的技能才能在未来实现高质量的就业。通常来说，这类问题很难回答，但如果不把时间跨度过度拉长的话，人们还是能够找到很多线索。概括说，未来是个智能时代，是一个越来越以创意维生、以创意为乐的时代，创意能力将越来越成为未来劳动力市场的核心竞争力。

    这么说的理由很简单，在智能时代，创意成分越低的工作将越早消失。李开复在其新著《人工智能》中提出了一个简单的“5秒钟准则”，即一项本来由人从事的工作，如果人可以在5秒钟以内对工作中需要思考和决策的问题做出相应的决定，那么这项工作就有非常大的可能被人工智能技术全部或部分替代。

    说来有点残酷，但事实就是这样。第一次工业革命推动了工人和农民的交替，第二次工业革命让白领阶层迅速崛起，虽然在这个过程中有太多的失意者、失业者，但人们终究还是在一代或几代人的时间里，完成了向新的就业岗位和社会阶层的流动和聚集。从这个意义上说，在人工智能时代，人类社会需要一个新的社会阶层来承载规模庞大的、从事创意工作的人口。我们称这个阶层为创意阶层。

    如何做大创意阶层，并没有一个简单的方案。但有一点是可以肯定的，在与技术进步的赛跑中，如果教育跑输了，无论是个人还是整个国家都将在未来彻底失去机会。因此，我们必须从面向未来、迎接未来的高度，认真审视现行的教育理念、教育资源和教育方式，并从人机分工、人机协作，以及让创意推动产品和服务升级，让创意为工作和生活添彩的角度，重新思考教育的功能，从更多关注知识的传授转变为更加重视创意能力的培养，让创意能力成为每个人的一项基本能力。