6月7日，高考如约而至。每年的高考作文题，因其能够折射出教育改革的趋势，反映培养顺应时代发展的人才需要而备受关注。

    思考技术和人的关系

    今年的高考作文题目体现了鲜明的新技术特征，也考查学生对当下生活的敏感度和思辨性。例如，北京卷微作文中有一个题目是针对“班级是否要创建自己的公众号”阐述自己的观点和理由，全国甲卷针对“人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人”阐发联想与思考。

    包括微信公众号在内的新的技术传播手段的变化，已经给生活带来了巨大的变化和深刻的影响，一方面抹平了旧的信息传播鸿沟，另一方面制造信息“茧房”。这与人类过去学习所需要的静态的、长时间的专注截然不同。

    过大的压力、不能集中注意力、抑郁、焦虑、失眠 ……当今广泛而严重的学习问题，并不是因为意志薄弱或者专注度不够，而是因为今天能够吸引注意力的产品数量之庞大、种类之繁多、效力之强劲前所未有。经过数百万年进化的大脑，无法与现代的技术系统相协调。因此，自控力、清醒力、反思力，成为比任何时代都更为重要的学习能力。

    高考作文不仅是一次水平考试，更是考查学生的人生态度，如何掌控自己的生活、不被纷纷扰扰的世事所迷惑所扰乱，如何让技术为我所用而成为时间的主人？

    上海卷的作文题，提出一个问题：一个人乐意去探索陌生世界，仅仅是因为好奇心吗? 要求考生谈谈个人对这个问题的认识和思考。实际上这是考查考生发展的眼光。高考之后离开熟悉的校园，要靠什么来驱动自己不断前进？这是对未来持续发展的思考，不仅仅是靠好奇心的驱动，还要有持之以恒的毅力、无惧挫折的能力……面对新浪潮的挑战，不是凭着一腔孤勇，而是要为之进行全身心的准备。

    讲好个人和时代的故事

    新技术带来挑战的同时，也给我们提供了更加个性化的学习工具，有利于更好地讲好自己的故事。

    高考改革的目的是希望考生能选择自己最擅长的科目，各取所长，充分发扬个性、挖掘潜力。比如说，新课标Ⅱ卷的作文阅读材料是：安静一下不被打扰。这种想法，在当代青少年中也不鲜见。其实，对独处尊重就是对个性化的尊重，独处是放松、沉淀、成长，但同时，独处跟协作是一体两面，滋养自己，才能够更好与他人合作。在全国乙卷写作材料：吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。一花独放不是春，百花齐放春满园。体现的是在尊重个性的同时协助他人、施予善意，实现千姿百态、满园春色的发展局面。

    高考只是对过去学习的检测，未来要书写的是人生答卷。天津卷通过对联“与有肝胆人共事，从无字句处读书”，鼓励年轻人勇于面对时代的使命与挑战，走出校园，到社会大学里去学习，向他人学习。

    北京卷大作文有两个题目可以选择，一个是“续航”，一个是“亮相”。新课标Ⅰ卷让学生谈谈什么是好的故事。这3个题目是有内在联系的。从心理学上讲，如何讲述一个人的故事，就是认识自己的过程；如何讲述一个国家、民族的故事，就是继承和发展的过程。需要的不只是一种讲述技巧，更重要的是通过讲述呈现出来的精神面貌和对未来的规划。每一次的亮相都是个人故事的片段展现，一个一个精彩的瞬间组成持续航行的人生。而讲好自己的故事与讲好团队的故事、民族的故事，是不可截然分开的，都是在时代发展中找到自己的位置、群体的位置。

    白居易在《与元九书》中说：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”这句话是中国传统文人对历史使命感的一种集中概括。在一个发展迅猛、瞬息万变的时代里，能够顺应潮流、清醒地认识自己，活出精彩的自己，讲述一个个精彩的故事，书写时代的最强音，就是我们这个时代所需要的“为时而著”。

    （作者系科普作家、金牌阅读推广人）