【职业院校负责人笔谈】

    李中国 济宁职业技术学院党委副书记、院长

    党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。济宁职业技术学院（以下简称“济宁职院”）深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，围绕高技能人才培养，大力推进产教融合、科教融汇，为加快培育新质生产力蓄能添力。

    一是强化产教融合，构建合作发展新格局。职业教育是推进中国式现代化的重要支撑力量，在促进区域产业迭代升级、筑牢实体经济发展根基、提高产业链供应链现代化水平等方面，发挥着重要作用。为此，济宁职院以产业需求为导向，优化专业设置，集中力量建设对接地方优势产业集群的特色专业群，培养紧贴产业行业需求、满足企业岗位要求的高技能人才，不断提升服务产业、支撑地方经济发展的能力。同时，济宁职院坚持横向融通，深化政校行企院所合作，打造以市域为核心、以县域为节点的产教联合体，推动各类主体深度参与职业教育，共享产教融合成果。学校坚持纵向贯通，与龙头企业、高水平本科高校等共同牵头，打造凸显行业优势的产教融合共同体，开辟产教融合的新路径。此外，济宁职院创新共建共赢机制，打造开放型区域产教融合实践中心，常态化开展产教对话活动，构建行业企业与职业院校相互融合、双向奔赴的良好生态。

    二是强化科教融汇，集聚协同创新新动能。创新在中国式现代化全局中处于关键地位，而职业教育是国家科技创新的重要力量。济宁职院大力推进科教融汇，着力提升新技术研发与创新能力，突出职教特色，坚持教育改革，持续加大技改力度，促进技术研发与教学改革的深度融合与协同创新。学校与优质企业开展技术协作，共建共性技术创新平台、新技术研发中心及数字经济创新中心等，聚焦绿色制造、数字经济、新能源、新材料等新兴产业领域，开展技术攻关、技术咨询和技术服务，力求在关键技术上取得突破，推动产品向中高端市场迈进。济宁职院加大对科技型中小微企业的服务力度，重点开展新技术、新工艺、新流程、新产品的研发工作，帮助企业保持技术领先，增强市场预见性，提升发展前瞻性。此外，学校及时把新方法、新技术、新工艺、新标准引入教育教学实践，大力培养学生的创新意识、创新素养和创新能力。

    三是强化数智赋能，推动数字化转型。济宁职院大力实施数字化转型升级行动，不断提升职业教育质量，促进教育公平、扩大优质教育资源共享，营造人人、时时、处处可学的智慧学习环境。学校组建专业团队，统筹和优化区域职业教育数字化资源和服务平台，实现相关利益主体的广泛链接和智能交互。同时，济宁职院加速推进智慧职教建设，重点打造专业教学资源库、精品在线开放课程、虚拟仿真实训基地等核心项目，形成支撑线上线下混合式教学改革、满足全时空学习培训需求、助力学生自主学习和个性化成长的“资源海”和“云空间”，促进优质资源共享，推动教育教学与评价方式改革，服务全民终身学习和技能型社会建设。学校还建立以资历框架为依据、以成果认证为标准、以学分银行为平台的终身学习制度，推进职业教育、高等教育、继续教育融通发展，为学生提供多样化成才的通道。

    四是强化教随产出，开辟职教国际化新赛道。国际交流与合作是职业教育不可或缺的一环，职业教育应坚持引输联动、教随产出、产教同行，以服务国际产能合作为目标，深入推进国际交流与合作。为此，济宁职院致力于加强与世界各地职业院校的互通互鉴，力求形成全方位、宽领域、多层次、更加主动的职业教育对外开放新格局。学校与企业携手开展国际产能合作，构建服务“一带一路”职业教育共同体，助力职业教育“扬帆出海”，通过合作建立海外分校、班·墨学院等满足共建“一带一路”国家需求，同时，为“走出去”企业培养高素质技术技能人才。学校大力推进“留学中国”品牌建设，吸引外国学生来华留学，为国际产能合作培养急需人才。积极开展国际化学术交流，推动技术攻关、标准研制等项目建设，开发具有中国特色和国际竞争力的职业教育标准、优质教学资源和仪器设备装备，向世界输出中国职业教育的解决方案，打造具有中国特色的国际化职业教育品牌。

    展望未来，济宁职院将以党的二十届三中全会精神为指引，瞄准国家重大战略和地方经济社会发展需求，深度融合产教资源，大力推进科教融汇，积极探索数智赋能路径，全力拓展职教国际化发展空间，为推动产业升级提供坚实的人才支撑，为社会发展培育高素质技能人才，为服务中国式现代化作出更大贡献。