◎冯云遥  本报记者 张 强

    几枚炮弹在弹孔密布的掩体不远处爆炸，而此时冲锋号已经吹响……这是空降兵某部火箭炮连“新兵下连第一课”上的“惊险一幕”。该连通过全息投影设备，合成播放上甘岭战役的前线战斗场景，让新兵切身感受真实战场。

    “‘智能+’教育模式打破了虚拟与现实的壁垒，让官兵既可以‘穿越时空’回到过去的战争年代，也可‘传送闪现’至当代战场。”该部干部杨垚林介绍，部队将智能化设备引入教育课堂，通过虚拟环境构设、第一视角代入战斗等方式，让年轻官兵对战场有了更直观的体验。

    “着陆才是战斗的开始，立即解脱伞具进行隐蔽！”在该部心理强健中心内，部分官兵戴着VR头盔进行模拟伞降训练。为锤炼官兵打仗本领，消除他们对跳伞的恐惧心理，该部借助科技装备，多次组织模拟训练。“‘智能+’手段让课堂内容和教学形式更加贴近官兵需求。”该部干部孙宝国说。

    近年来，该部坚持科技赋能、科技强训，将“智能+”融入部队教育训练，依托信息化、智能化手段培育军事人才。

    加速提升官兵科技素养，瞄准未来战场练就胜战本领，该部还广泛发动基层开展“创新课堂”活动。“创新课堂”上，官兵自发组建的“创客团队”走上讲台，通过动态视频讲解、3D建模展示等手段，分享研究成果，同时开展头脑风暴集思广益，使小智慧汇集成大能量、小改进凝聚成大创新。

    前不久，该部修理连中尉排长袁泽函在“创新课堂”上展示了他的小发明。“这套电动衬套顶出装置节省了不少经费，还使维修猛士车的时间缩短了。”看了他在“创新课堂”上的动态演示，现场官兵纷纷向他请教，课堂气氛被推向高潮。

    “‘创新课堂’为‘创客团队’提供了展示平台，为部队营造了尊重创新、崇尚创新的浓厚氛围，激励官兵在科技强军、科技强训大潮中当先锋、作表率。”该部干部班存宇说。

    在“智能+”教育模式的助推下，该部牢牢把握住了青年官兵的思想脉搏，大幅度提升了教学训练对备战打仗的贡献率。官兵备战打仗的劲头更足、能力更强。