文章：《基于荣誉学院的拔尖创新人才能力发展研究》

    学报：宁波大学学报（教育科学版），2023年第5期

    作者：屈廖健、周玉晔、单筱婷、刘立明

    评荐：王晶莹（北京师范大学科学教育研究院教授）

    拔尖创新人才是国家高质量人力资本的核心组成部分，是引领科技创新与产业发展的关键力量，对提升全球竞争力、增强国家发展安全性等起着至关重要的作用。该文以问卷和访谈形式，调研荣誉学院学生的就读经历，探讨了荣誉学院制度下拔尖创新人才的能力发展现状、影响因素与形成路径，可为加快自主培养高校拔尖创新人才提供有益启示。

    该文认为，21世纪以来，基于荣誉学院组织模式的荣誉教育被赋予培养我国大学阶段拔尖创新人才的重任。结果表明，经荣誉学院专项培养后，学生的专业与学术能力、信息与研究技能、表达与社交能力、多元文化与国际理解能力、个体与社会责任意识5项关键能力均有提升，除不同专业间群体存在差异外，学院环境支持、学生在学院的学习研究投入也影响个体能力发展。该文同时指出，学院师资参与度、课程质量及综合活动的落地对学生参与行为至关重要，从中形成的有效社会互动增强了学生组织归属感，进而促进其关键能力提升。

    专栏主持人：刘若涵

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