院常委深入教学一线听课视察、专家教授现场检查指导、教学骨干奔赴演习“战场”加钢淬火……防空兵学院借助平时听课指导常态化、教学研讨交流经常化和推选参加重大演训活动等举措，有效提升了防空事业“授业者”的师资队伍素质。近日，一场以“教为主导、学为主体、能力为本”为主题的授课比武在该院拉开序幕，通过以赛促教的方式掀起了强军兴教的热潮。

    “开篇文章”助力教学比武打好“提气鼓”。为办好一场有质量、有水平、有深度的授课比武，该院领导带着问题深入基层，通过与专家教授碰头、普通教员对话、基层干部谈心等方式梳理汇总出比武方案。针对往年分组多、选手多、要求多等问题，该院压缩分组，采用推荐与抽选相结合的方法遴选参赛教员，把选定授课内容的自主权交给参赛教员，有效提升了全院的参赛积极性。该院还创新评分机制，共邀请24名专家、抽调由机关干部、普通教员和基层干部共72名代表组成群众评委，确保了比武的公平公正。

    “战场”角逐，各显神通。理论课比武现场，内容新、精、实成为三大“闪光点”，学科专业前沿知识和最新成果走上讲台，重点、难点、热点问题剖析独到、深入浅出，跨区演训成果频频走俏。实践课比武现场，训练场上队列化、下达口令口号化、执行任务形式化的虚光消散，战场立体感越发凸显，演习成果转化在课堂、训练场成了“香饽饽”。参赛讲师张晗在理论授课比武中，大胆引入实弹演习中引信故障作为案例进行研讨，通过麻雀式解剖、启发式讨论、引导式总结的教学方式，获得在场专家和群众评委的频频点赞。

    “下篇文章”暖兵心振士气。为让比武持续发力、发热，比武硝烟未散，该院授课比武经验总结已经“出炉”，参赛教员在专家教授指导下进一步完善教案，最终充实到该院“教学数据库”。同时，该院把授课竞赛成绩列为教员晋职晋级、立功受奖、评优评先的重要依据，在全院营造了重视教学、钻研教学、服务教学的良好氛围。