□ 廖福安  周 婧

    子夜，寒气袭人。蜀山脚下警营内一个办公室的灯光在黑夜中闪着耀眼光芒。电脑前，一位头发花白的老兵长舒一口气。刚打印出来还散发着热气的厚厚一沓文稿，封面上赫然印着《强军兵歌》四个大字。这是武警安徽省总队训练基地薄俊元教授的第6部强军励兵专著。

    作为一名入伍38年的老兵，薄俊元始终思考应如何为实现强军目标作贡献。他结合军旅实践、学习感悟，呕心沥血创作出版的由500多首诗组成的《强军兵歌》，被基层官兵誉为强军教育的好教材。

    强军兵歌在实践中唱响

    薄俊元是在粉碎“四人帮”的锣鼓声中步入军营的。向新兵连黑板报第一次投稿，被副指导员视为“秀才”。他就此开始用简捷的诗话记下作战、抢险、训练、演习等战斗生活，《强军兵歌》由此开篇。

    在边疆作战中，他当新兵时的班长和入党介绍人壮烈牺牲。他满怀悲愤之情，写下了《魂系边疆》和《老班长》以寄托哀思。从此，他长怀英烈，把工作“捷报”当作告慰烈士的“纸钱”，从军38个年头，在家乡休假的时间只有60天，而把全部精力投放到部队建设上。在团政委岗位上，他率部完成了转隶武警和九八长江抗洪等重大任务，荣立三等功。团队被武警总部表彰为基层建设先进团，记集体三等功。他的强军兵歌就是这样在强军实践中一曲曲唱响的。

    漫长的军旅生涯中，他写下了一首首激励士气的战歌。战士们多年后相逢，还记得他的那些“三字经”“四六句”。他的诗歌，不闻无病呻吟，不见风花雪月，通篇多见国、军、兵、战、胜等字样，全是为爱兵、学兵、育兵、颂兵、励兵而写。

    多年来，他先后出版了四部诗集，《诗话中华人物三百篇》获武警部队文艺奖，自撰合撰的影评和散文诗多次获国家和全军奖项。

    强军之路永铭党恩思报效

    薄俊元强烈的强军之梦，突出体现在经受住了由主官向教员角色转变的考验。

    任团政委7个年头后，一纸命令将他调往学院担任教员。他以胜似年轻人的精神状态投身于教学科研活动之中，努力为培养新型军事人才奉献才华。先后在勤务、政工、军事心理学教研室任教，担负过8门学科的教学任务。作为上过战场的老兵，薄俊元闻鼙鼓而亢奋。听说总队在进行战斗精神教育试点，他感到“闻过火药味”的老兵有责任给年轻一代讲讲传统，就主动请缨，抱病备课，以《传承光荣传统 履行崇高使命》为题，用活生生的战例、感人肺腑的语言，将战斗精神活化为人民军队之“魂”永传，人民军队有“星”可追，人民军队铸“剑”必亮，使官兵们听得热血沸腾、豪气冲天。

    今年10月份，武警警官学院请他去讲课，数千官兵、学员听了他的《红色基因融入血脉、强军之梦奋力践行——一个参战老兵学习<关于加强战斗精神培育意见>的感悟》大课后，纷纷表示：“这位讲战斗精神的教授真正具有战斗精神！”

    军旅生涯重在谨遵家教

    在薄俊元的人生之路上，对他的学习、工作产生影响最为深刻的，是哑巴母亲雾中送他上学，文盲父亲在他贪玩时用鞭子的训教。他每每回想起这段“雾中行”，感受的是母亲望子成才的苦心和真挚的母爱。母亲是哑巴，不能言传，但却用身教永远激励着他走苦学实干的人生之路。

    多年来，薄俊元把活动范围限定在“办公室—教室—图书馆”三点一线上。他没有看过一场戏、一场电影，从不打扑克、下棋，说是颈椎骨质增生坐不住，可在电脑前一坐就是老半天。颈椎痛得坚持不住了，就把电脑架高站着打字。

    为了增加学识，他先后到过5省14县市“赶考”，35岁获大专文凭，41岁获本科文凭，51岁获研究生同等学力。用他自己的话说，文凭皆来自于“游击大学”，学识全部取自于军旅，光和热必须奉还官兵。如今，他已是国家二级心理咨询师，全军军事写作学会理事，安徽省国防教育讲师团成员，曾被聘请为武警部队教学系列高级专业技术资格答辩会副主任委员。

    “我永远不忘自己曾是‘攻坚老虎师’‘潘家峪抗日复仇团’的一个兵，要在有限的服役期内，为强军鼓与呼，为励兵颂与歌！”薄俊元教授如是说。