今年全国新高考Ⅰ卷的作文题目，选取了青年毛泽东的《体育之研究》中，讨论体质强弱变化与效用的一段话。遥想当年，毛泽东所讲 “身体会天天变化”，实质强调了人类生命的自然属性和社会意义；他指出耳聪目明和强弱关系的相互转化，正体现了唯物辩证的客观规律。所以，青年毛泽东认为“强者不必自喜”，“弱者不必自悲”，尤其是警告世人“如果滥用其强”，也“会转为至弱”等等，都是启迪文思，谈成才、写信念、抒发情怀和人生理想及社会发展的好话题——作文题目立意深远，要求明确，可谓取精用宏，守正创新的一个成功范例。

    1917年春，不满24周岁的毛泽东在湖南第一师范尚未毕业，他读了陈独秀的《敬告青年》一文后有感而发，才写了《体育之研究》，表现出过人的胆识与才华，比如倡导“欲文明其精神，先自野蛮其体魄”，详细阐释“强筋骨、增知识、调感情、强意志”是体育的效能和目的，还推荐他自创的“六段运动健身操”等等，这些至今看来仍然行之有效并极具深远、卓越的战略眼光。

    然而，伴随目前信息时代的来临和AI、区块链、云计算等高新科技的推广应用，特别是生态文明的崛起，关于“体育之效”的强弱转化尤其是“滥用其强”，也“会转为至弱”的警言衷告，作为建党百年大庆前的高考题目，是否也在提醒万千学子和社会：我们应该超越以往单纯的健身与康养，进而想得更深远、视野更开阔、追求更美满。

    毛泽东一生喜欢游泳、打乒乓等体育运动，他作为革命领袖，身体力行，率先垂范，留下了很多传世佳话和思想理论。今天，重读《体育之研究》，不仅要联系追求身健体壮的个体，还应该考虑人类作为整体，在自然界生物链顶端的“强-弱”变化。因为时转世移，社会发展到今天，科技革命与时俱进，环保生态今非昔比。我们已经认识到人类命运和自然万物相互交融，共享休戚，强弱转化，得失互惠而生死相依。

    人类的“身体会天天变化”，要保持面对大自然耳聪目明，和“强-弱”关系朝理想境界的转化发展，就必须构建人与自然生命共同体，坚持生态优先和以人为本的有机统一；不断推动各环节、各系统的生态改善由量变转向质变，高屋建瓴地统筹生态环境全要素，探索并遵循自然生态良性发展的内在规律。

    今天，我们必须充分清醒地认识和正确评估人类的自然生态地位、前途及命运；就其处于“生物链”顶端来看，诚如毛泽东所说“生而强者”也“不必自喜”；应该兼顾地球生态环境的承受限度，适当而明智地控制人类社会的物质经济活动，广泛而深入地创造创新、发现发展绿色环保的生产生活方式；要积极设想并尽快实现良好生态为普惠公共产品的社会前景；将美丽生态和绿色发展理念，及时自觉地融入终身教育、医疗康养等领域；尤其在体育竞赛方面，对以往盲目崇拜、耳熟能详的“奥运格言”，应该大胆地提出质疑：那种“更快更高更强”式的“更更更”思维，即违背自然规律，也无限放大了人类私欲；不懂得体能有极限，竞争有禁区，还往往导致弄虚作假，贻害众生。

    总之，人是自然中的人，其体育和体能也就必然受到大自然的限制与规约。体育竞赛不过是人类社会“后发”的一项集体活动，理应本于自然，回归自然，这就要求我们首先必须尊重自然，热爱自然。当年的“三九”严寒冰天雪地，毛泽东在湖南第一师范学校门口的水井旁，洗冷水浴；还经常邀请同学、朋友到附近的桔子洲头和岳麓山爱晚亭、云麓宫、白鹤泉等地露宿，与自然和谐共生，夜深月高到天明；还有后来73岁高龄畅游长江，正是他融入自然生态、体察山水情怀而领先时代的自觉努力。

    （作者系北京大学文学博士，南京大学博士后）