时报特稿

    天气预报如果充斥着大量“副热带高压”“江淮气旋”等专业词汇，那么它离其服务的普通大众就有一段不小的距离，中国气象人一直都在为这些科学知识的传播不断努力。朱定真认为，天气预报也是一种科学传播，真正的科学传播是要在保持科学性的前提下，与传播需求相互妥协的过程，科学家要扔掉专业词汇，采用深入浅出的通俗语言，把科学知识真正的传播出去，让大众理解和接受。

    科学传播＝科学＋传播

    我与媒体结缘始于1992年。那一年我到美国国家飓风中心做访问学者，正好碰到美国历史上最强的一次台风（在美国叫飓风）“安德鲁”正面袭击我当时所在的城市迈阿密。我亲眼看到了台风登陆时昏天黑地，火球四起，雷达被掀翻，汽车上墙的景象，也注意到在特大灾害面前新闻媒体的作用。

    当时，美国国家飓风中心专门辟出一块场地，给媒体用作新闻区；记者就睡在我们办公室的地上，台风专家不时地在那里向记者发布信息，记者则通过电视、电台传达给大众：目前台风中心到哪里了、风力有多大、大概多少时间影响到某个地方、人们应该向哪个方向和位置撤离等等。

    此刻，电视里其他节目都停播了，只有台风消息被不停地跟踪报道、滚动播出……其实，那一次事先预报的台风路径并不特别准，但是后面的服务跟上了，电视台、电台的连续跟踪报道及时弥补了预报的不准确，使当地人民的生命财产避免遭受更大的损失。

    亲历了美国历史上罕见的“安德鲁”台风（为了永远记住那次台风的“威力”，“安德鲁”的名字从台风命名列表中取消了），同时也了解了媒体对气象灾害警报的服务作用，亲身体会到气象与媒体结合、媒体为气象服务的重要性。

    回国后不久，我走上了业务管理岗位，作为分管预报业务的副台长，常常要接受媒体采访。刚开始面对媒体的时候，我说的是“天气会商”时用到的专业术语，比如“副热带高压”“江淮气旋”等专业词汇。可是前来采访的媒体记者听不懂，一遍遍地反复追问，我也只能反复解释。

    后来，我试着“换一种花样去说”，不用专业术语，而是改用大众通俗易懂的语言来讲，效果大大改善了。逐渐地我相信，科学传播就是在保持科学性的前提下，与传播需求相互妥协的过程，科学家要扔掉专业词汇，采用深入浅出的通俗语言，把科学知识真正的传播出去，让大众理解和接受。这大概就是我进行科学传播的第一步。

    从“天气预报员”到“科学传播人”

    一名天气预报员与一位科学传播人之间的距离有多远？在我眼里，所有的气象服务与科普工作，都是互相依托而存在的——要做好气象服务，不仅要做一名优秀的天气预报员，还要成为科学的传播者，将预报工作的结果以恰当的方式告诉公众。

    气象服务的根本目的是通过预报工作做到防灾、减灾，所以气象的预报、预警信息只是单纯地传播出去是不够的，还要让公众在得到信息的同时，可以理解其内容，懂得如何去使用，这就是我们做气象服务的宗旨。如何将科普理念融入日常气象服务中，让公众更好地接受气象服务信息、理解信息，从而达到有效防灾减灾的目的，既是我从事气象工作多年来一直考虑的问题，同时又是激励我进行科学传播的动力。

    当了几十年预报员出身的我坚信，专业工作人员与科学传播者这两个身份并不对立，只要保持热情，注意积累，就能将预报员的工作经验很好地融入科普工作中。在过去的这些年中，我尝试过不同的方式进行科普工作。我曾策划大型科普影片，深入学校、贫困地区进行科普讲座，同时还在主流媒体上对重大气象灾害进行解读等。

    不得不说，进行科普工作并不容易，最突出的困难就是时间不够用，不仅策划影片、进行讲座这些科普工作本身耗费时间，其背后的准备工作也需要花费大量的时间。持续地进行科普需要科学传播者持续地更新自己的知识，不仅要更新自己的专业知识，让自己的知识储备跟得上科技的发展，同时也要不断学习传播技巧，掌握最新的传播途径，甚至还需要了解时下流行的网络用语等。例如，在气象服务工作中，我们常常要狙击各种各样的谣言，这时我们不仅要利用专业知识进行分析和辟谣，同时为了真正做到把谣言“拧”过来，还要分析为什么大众会对谣言感兴趣，考虑通过怎样的传播方式进行辟谣才能达到我们想要的效果。

    值得欣慰的是，多年的科学传播工作转化成了丰硕的成果。我任总策划的大型科普影片《变暖的地球》和《气候变化与粮食安全》分别获得了第28届、第29届中国电影金鸡奖最佳科教片奖，宣传片《应对气候变化—中国在行动》被翻译成四种语言，在历次世界气候大会上播放；我个人在2015年被中国科学技术协会评为2015年度“十大科学传播人物”，还在2016年获得了《全民科学素质行动计划纲要》“十二五”实施工作先进个人表彰。这些奖励和荣誉让我知道自己的科普工作得到了社会和公众的认可，也激励我继续前行。

    再接再厉，砥砺前行

    中国的科学技术迅猛发展，科学知识可谓“堆积如山”，可是相应的科学普及却“十分匮乏”，国民科学素养水平亟待提高。“科学传播人”不仅要懂专业领域知识，也要有政治责任，还要热衷科普，能够深入浅出，将最新的科学知识以受众能够接受的方式简要表达出来，最终真正实现科普的目的。作为一位“科学传播人”，在十九大精神鼓舞下，我一定会坚持继续扎扎实实、平平凡凡地做科普，希望能为大众带来更多更好的作品。