这几年的两会，科普都成为热点话题之一。今年也是如此。中科院院士周忠和委员的提案是科学教育，另一位院士蔡荣根委员呼吁科学精神。出版行业的别必亮代表提出，应鼓励科学家出版科普读物。有中国“霸王花”之誉的雷敏委员则带来了提案《关于建立国防科普教育示范基地的建议》。这一切都说明，科学普及在国家长远发展中具有重要地位。这虽然是一个老话题，却不能忽视漠视，必须开拓思路，才能常做常新。

    近年来，我国科技快速发展并取得累累硕果，而且科技发展的成果日益为百姓享有。可以说，科技的每一点进步，都在转变为人们的发展获得感。而当科技成果触手可及，科技进展举目可见，自然会激发人们亲近科学、了解科技的愿望，也就为科普提供了有利的条件。

    抓住这一契机，改进创新科普工作的整体格局和生态，当然需要从科普人才、机制、资源等多方面入手，但个人以为，首先需要做的是建立分众化的科普理念。现代文化以多元、自主为基本特征。新媒体的崛起，又让信息的传播和接受更加自主。而现代科学技术在发展的过程中经历着细分，专业性在不断加强。因此，在科学求知的领域内，每一种“口味”或“偏好”都应受到充分肯定，每一种学习科学的需求都应有获得满足的可能。这就要求发挥不同领域的科学专业人士的力量，烹制一桌丰富的“满汉全席”，从科普内容信息到传播渠道，一把钥匙开一把锁，为人们提供尽可能多的选择。值得强调的是，不论科普分众化程度有多高，对科学精神的传播都应贯穿始终，覆盖全局。唯此，才能抓住科普之真谛所在。

    同时，还应建构交互式的科普方式。当今时代，一切与思想、文化相关的话题，都必须结合互联网这一因素来考量。科普属于文化的范畴，当然也不例外。这就要求打破单一、被动的科普方式，充分利用虚拟技术与网络平台，整合全网科普资源，营造互动式、沉浸式的氛围，从而更好地激发受众主动性和参与感，取得事半功倍的效果。

    此外，搭便车、蹭热点应成为提高科普有效性的重要手段。一方面，科普可以结合社会热点事件来进行；另一方面，可以和时有“爆款”的科幻之间形成互相促进的良性循环。科幻和科普可谓一母同胞，有共性也有差异，都是科学文化的重要内容。毋庸讳言，与这些年科幻的火爆相比，科普显得有些温吞。但是，二者之间并非竞争关系，科幻的热度完全可以为科普所用。在这方面，前几年广受好评的《三体中的物理学》一书已经提供了可资借鉴的案例。今年春节期间，科幻片《流浪地球》掀起了观影热潮，又把持续升温的科幻推到了一个新的高点。对于一般人而言，看到一篇介绍“天文学”的文章，或许不会引起注意，但如果是“流浪地球里的天文学”，传播效果可能就会大大改观。在科幻强劲的发展势头下，预计还会冒出更多可为科普所用的热点。反过来，科普是科学文化金字塔的塔基，它的繁荣显然又能提高受众的科学品位，从而助力科幻的长足发展，共同为全民科学精神大厦添砖加瓦。