科普达人

    声音洪亮，精神矍铄。在一场面向青少年的科普讲座中，有位老人正在台上侃侃而谈，不时展示着手里的魔方。台下座无虚席，孩子们都被这位爷爷讲的内容所吸引，听得津津有味。谁能想到，这位白发老者是微电子微光刻领域的权威专家，曾多次荣获国家科技进步奖、国家技术发明奖等近百项奖励，2022年被北京市朝阳区评为“最美科技工作者”。他就是中科院微电子研究所研究员、中国科学院大学（囯科大）教授陈宝钦。

    从一台半导体矿石收音机说起

    时间回到上世纪五十年代，初中时代的陈宝钦最喜欢读一本叫《知识就是力量》的科普杂志。有一次，他按照书中介绍的方法，用锗矿石、图钉、耳机和漆包线组合，制造出了能听到好多“吱哩哇啦”电台广播的“半导体矿石收音机”。他兴奋不已，被这块神奇的半导体小石头迷住了。

    1960年，18岁的陈宝钦考入北京大学六年制的物理系物理专业，师从黄昆教授，从事半导体的学习和研究。或许是命运的安排，就是那台小小的半导体矿石收音机，在他心里播下了半导体技术的种子，为他打开毕生研究微光刻技术的大门。

    甘为攀登科学高峰背“氧气瓶”

    陈老师常在科普讲座上讲：“我们这一代人，年轻时既有当科学家工程师的理想，也都树立过这样的志向：甘当攀登科学高峰征途上背氧气瓶的营员，甘为祖国建设大业中的铺路石子和一砖一瓦，甘做国家伟大工程中一颗永不生锈的螺丝钉，弘扬甘为人梯、奖掖后学的育人精神!”这也是他一生的坚持。

    微电子芯片制造技术是世界加工技术的珠穆朗玛峰，攀登科学高峰需要“氧气”，而陈宝钦甘愿做那个背“氧气瓶”的人。如今已八十岁高龄的他，亲历了光刻技术发展的六十年，以实际行动兑现了年轻时许下的“为祖国健康工作五十年”的诺言。在微光刻尤其是电子束光刻领域，他和我国一批从事微纳米加工技术的科技工作者一道，为能完美实现更小尺寸而不断努力。作为一名老共产党员，陈宝钦用点滴平凡活出了充实且有意义的一生！

    用魔方播种的是知识，更是一种精神

    如今，退休的陈宝钦是中国科学院大学教授、中国科学院老科技工作者协会科普讲师团成员。他仍活跃在大学教书、青少年科普第一线，践行科普教育，弘扬科学精神，奉献了一场场科学盛宴。从三岁幼儿园小朋友到九十岁离退休老干部、从线下到线上，陈老师的课堂越来越大，他的直播课最多时有近三万人在线观看。科普内容精彩纷呈，他针对不同年龄段的听众，确定好合适的主题：既有微电子如何把沙子炼成芯片的故事，又有以魔方为例谈学习力培养的教学课。他自费购入大量书籍、教具，应用于科普活动中，采用演示、互动观察体验和动手实践等多种形式，激发了公众学科学、爱科学、用科学的热情。每当看到听众目不转睛、饶有兴趣听他讲课的状态时，陈老师“别提心里有多美了”。

    有意思的是，陈老师对魔方情有独钟。当时，为了满足小学一年级女儿学魔方的强烈愿望，陈老师开始研究魔方。一次偶然的机会，他惊喜地发现魔方是非常好的教学工具：它的创意和设计不仅能与数学、现代物理学、晶体学甚至机器人联系起来，其复原的过程也能启发孩子们养成刻苦努力、探索钻研、挑战自我的能力。

    因此每当他出去讲课时，都会随手带上一块魔方，通过魔方向听众传递可贵的科研精神：“要想学会复原魔方非常非常难，第一要有探索钻研精神；第二要挑战自我；第三要有I CAN精神，相信自己；第四要有面壁修炼精神；最后，要有爱因斯坦式刨根问底的劲头，一定要多问为什么，搞清楚原理。”他认为科学就是不断地撞南墙、钻牛角尖、去试错，而魔方恰恰是“失败乃成功之母”的最佳体现，由此总结出学习魔方需要“五心”：好奇心、决心、自信心、耐心和虚心。

    “我是一个科技志愿者和微电子科学的播种机。自己干了一辈子最有意思、最有意义的工作——从微米做到纳米、从光学做到电子束、从指导博士研究生做到科普教育。”魔方爷爷笑着说道。