□ 薛 祺  李 飞

    近日，新疆某师装甲团给装甲兵工程学院寄来一封感谢信，信中对该院副教授李庆全代职一年来，充分利用院校专业理论和科研学术优势，扑下身子为一线部队服务的事迹予以充分肯定，部队官兵发自肺腑地说：这样的代职干部，我们欢迎！

    演习现场解疑难

    2014年冬，兰州军区天山脚下组织了一场实兵检验性演习。演习中轮式铁路输送环节也是内容考核一项重要内容。演习细则要求“在45分钟内所有装备全部装载完毕，否则该内容成绩为0”。

    以往的轮式车辆装载都是用8号铁丝捆绑固定在列车上，由于8号铁丝又粗又硬，甩直捆绑固定费时费力，很难在规定的时间内完成装载任务。

    针对部队这一情况，李庆全利用院校先进的装载方式方法，指导部队运用铁路平板装载固定器，采用钢丝绳加锁紧器的方法，提前10分钟全部装载完毕。

    引领装备学术研究

    在装备学术研究工作中，部队领导认为“高不可攀”。在代职的一年中，他发现装备部门有好多同志对装备管理及训练工作还是很有见解、很有思想，而且部分干部文笔也不错。

    针对此情况，他结合部队当前建设和作战需求，主动要求对团党委“一班人”和从事装备保障人员进行《加强装备理论研究工作，大力提升装备管理思维层次》系列辅导。

    在不到一个月的时间内，他就收到了11篇关于装备学术研究论文，并对文章进行有针对性的辅导、修改。他们撰写的《信息系统装备综合集成部队装备保障一体化训练研究》《浅议西部地区边境作战重型履带式装备成建制远程投送》等4篇论文在《装备学术》等学术期刊上发表。

    指导团队开展技术革新

    李庆全指导的《某型坦克变速箱同步器快速拆装装置》和《野外条件下空气滤清器快速清洗涂油甩干装置》两项革新项目在兰州军区“三小活动”中获两项二等奖，受到军区的通报表彰。

    当他得知后兰州军区下发 “‘小革新、小发明、小创造’三小”活动通知后，他主动承担起指导“教员”的重任。采购器材、到革新现场指导、作理论辅导……李庆全忙的不亦乐乎。通过技术革新系列活动，全团官兵迅速掀起爱装备、学装备、研究装备的热潮。