教育部表示，《未成年人学校保护规定（征求意见稿）》是为了落实新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》，健全未成年人学校保护制度。正是为了尊重和保护学生的人格尊严，尊重学生名誉，学校不得公开学生个人的考试成绩、名次，不得对外宣传学生升学情况。

    教育部发布这样一个征求意见稿，实际上是力图回归教育的本质：教育的目的是培养人的终身成长。

    比起分数和排名，更重要的是培养一个人的自我效能感、强大的使命感、持之以恒的精神以及成长型的思维。相比成绩和名次，教育者和父母更应该赞赏孩子的品格。《高成就孩子的教养法则》讲到，能够帮助孩子提高成就感的父母，会公开赞美孩子的目标、榜样，而不是成绩、考分或者荣誉。比起赞许孩子取得的考试成绩，不如赞美良好的品质，比如分享、同情心、同理心和勇敢的精神。

    因此，教育部的这个征求意见是希望引导全社会改变以分数、排名来衡量一个人，把人看成一个考试机器的误区。过去几十年，社会已经发生了巨大的变化，今天80%的工作在20年前是不存在的，随着中国经济的发展，我们需要更多具有创造性、合作精神、战略思维的人才。今天所有的教育目标是要为未来培养人才，为未来更美好的世界去塑造人的品格，这一切都无法用排名来界定，如同《小王子》里所说：“最重要的东西都是眼睛看不见的。”