摇曳烛光

    耶鲁大学著名的“天才课程”（Genius Course）创始人克雷格·莱特（Craig Wright）教授，对历史上那些改变了世界的天才们进行了长达数十年的研究，着眼于他们的关键特征，包括好奇心、创造力失调到痴迷等等，致力于探索我们可以从天才那里学到什么。他的最新著作《天才成功的隐秘》计划于今年10月出版，本书共14个章节，每一章都指出了一个或多个天才成功的因素，并在最后给出了如何将这些要素融入日常生活的建议。

    提到“天才”，人们必定会想起爱因斯坦、贝多芬、毕加索等伟大人物，他们在科学与文化上的贡献创造了一个新的世界，改变了人类原先的认知。

    然而，贝多芬不会模仿他人，毕加索没能通过四年级的数学考试，乔布斯高中毕业时的平均成绩是2.65分，爱因斯坦2岁的时候还不会说话，赫胥黎在剑桥大学毕业后再没有获得更高学位，比尔·盖茨大学没有毕业……我们今天衡量成功和成就的标准是什么？为什么我们要教孩子们遵守规则，而西方文化中的变革天才们却做了相反的事情呢？到底什么是天才？克雷格·莱特教授花了20多年时间来探索这些问题，探究“天才”这个深深植根于我们文化中的术语的本质。在书中，他揭示了我们可以从过去和现在那些被我们称为“天才”的人的生活中学到的东西。

    克雷格·莱特教授通过对从达尔文、居里到达芬奇、沃霍尔、马斯克等变革者的生活进行研究，确定了十几位天才的驱动因素，从而得出结论：历史上伟大的智者都具有共同的特征和行为模式。他认为，天才改变世界的深刻见解从来不是突然的，而是独特的思维模式和漫长孕育的结果。最重要的是，产生伟大思考和发现的思维习惯是可以主动学习和培养的，莱特在书中向我们展示了如何做到这一点。这本书不会使你成为天才，但是深入了解这些变革者隐藏的习惯会让你更有策略，更有创造力，更成功，更快乐。

    这本书巧妙地将霍金比作韦斯特，将乔布斯比作居里，将梵高比作奥普拉，而这种比较丝毫不显得荒谬。无论你是一个天才，一个想成为天才的人，或者仅仅是一个好奇的读者，你都会从这些历史事实和现代应用的结合中，发现一些值得学习的东西。如果你没有一本激励和自我帮助的书，那么你只会找到足够多的“如何成为天才”的花言巧语。然而，本书作者会直言不讳地告诉你，有些人就是不具备这样的条件，以及为什么。正如《出版人周刊》所说：“在这本关于名人的知识广阔、轶事众多的书中，莱特详细介绍了成功人士的日常生活方式。在这14章中，每一章都强调了作者认为与天才有关的一种品质或性格特征，比如孩子般的好奇或与众不同的思考……莱特对那些被认为是天才的人随心所欲的描述，将激发读者重新思考他们的天赋。”

    这本书也毫无遮掩地指出历史上的天才们都有明显的性格缺陷，他没有仅凭情感或个人意见，而是客观地陈述了每个天才对社会的贡献。然而同时，他又坚定地为历史上的女天才们辩护，并为历史对待她们的不公正而哀叹。

    克雷格·莱特毕业于伊士曼音乐学院，拥有哈佛大学的硕士和博士学位。他在耶鲁任教44年，作为摩西音乐荣誉教授，他每年夏天继续在线教授“天才课程”。 

    （作者系中国科学院大学教授、国际科学素养促进中心研究员）