2月23日，成都石室天府中学高三文科班的43名学生迎来了一场“人机大战”，他们的对手是由国家863超脑计划研制的“高考机器人”，这也是研究4年多以来，“高考机器人”首次与学生进行对决。

    “我感觉我们是代表人类在作战。”高三学生佘雨佳感到责任重大，联想到阿尔法狗在围棋上的战绩，她和多数同学都觉得自己要被碾压。不过两个小时后，43名学生以106分的平均分击败了“高考机器人”——它得了93分。

    谈及这次小败，“高考机器人”的研发方认为，他们研发的人工智能的不足主要在于应用题的解答：不能理解题目中“投资”、“理财”等社会常识。

    这次为啥人类能赢?

    参赛学生说：

    它可能读不懂题 也没有经验

    “试卷其实并不难，比学生们平时做的卷子还要简单一些。”高三数学老师蒋奎表示，“这次对人工智能，算是小胜。”

    佘雨佳考了135分，这也是她的正常水平。“我觉得我们虽然在考数学，但是我们是赢在了语文上。”她说，在一些纯数学题目上，对方肯定略胜一筹，不过在一些应用题上，“比如第18题，人工智能可能不太理解题目中的‘投资’、‘理财’这些概念。”尹晗蕴考了112分，她认为人工智能会比较“机械”，“最后一题，如果我不会的话，我可以代入具体数字，可以碰出来结果，而它不会就是不会了。”此外，她感觉，它或许是第一次做高考卷，“没有经验。”

    研究人员：

    它由国家863超脑计划牵头研制了4年多

    “高考机器人”开发方成都准星云学科技有限公司CEO林辉介绍，“高考机器人”每天要“吃”10套题。“我们将考卷输入进去，机器人就开始做题。”林辉介绍，这位“人工智能”其实是一套服务器，“它不是题库”，林辉介绍，它可以学习小学到高中的7000多个考点，“运算量可达2的800次方。”

    “这次比拼有些匆忙。”林辉表示，他们尚未对“高考机器人”加入应用题内容的训练，“高考机器人”不能理解常识——“人类社会中的知识”，例如这次考试中的投资、理财，“如果它读不懂题目，它只能猜这道题在考什么。考试之前，我们对它的估计就是90分到110分之间。”林辉表示。“接下来我们会让它继续‘吃’题，加入应用题的训练，“目标是重点本科。”                               《成都商报》2017.3.16