2017年02月23日 星期四
尊重个性兴趣 培养神奇孩子

    近日,上海复旦附中的武亦姝凭借令人惊叹的诗词储备及其淡定、从容的气质实力圈粉。腹有诗书气自华,才女总容易让家长艳羡不已。“古诗词热”引发了什么才是打开古诗词正确姿势的争议。有人认为,正确打开古诗词不止于背诵,还应进阶为理解与体悟,进而学会创作。

    与此同时,近期由湖南卫视打造的一档儿童节目《神奇的孩子》热播。与一般选秀类节目不同,《神奇的孩子》不设评委,没有比赛和晋级,纯粹是孩子们的才艺展示。节目仅播出两期后,网络点播量就过亿。节目里不仅有诸如钢琴、京剧、大提琴等才艺的小艺术家,也不乏表演少林功夫、厨艺等本领的“萌娃”。

    放在当下的教育环境中,如何培养孩子的兴趣特长往往掺杂着更复杂的社会因素。大家都在给孩子报特长班、兴趣班,怕他在各类升学竞争中吃亏。而孩子却并没有培养出家长所期待的特长和兴趣。

    究其原因,在于这种情境下的特长与兴趣培养过于功利化,它无视孩子的个性禀赋与意愿,也没有对教育规律的尊重。每个孩子的个性禀赋都是独一无二的。特长与兴趣的培养不是不能追求功利,只有在尊重孩子个性的基础上,充分发掘他们的天赋,孩子才会真心喜欢,培养特长和兴趣才能与孩子的成长相得益彰。

    《中国青年报》2017.2.14文/杨三喜

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