日前，美国教育委员会发布《未来大学生报告》指出，科技的突飞猛进、互联网的普及和社交媒体依赖，意味着未来十年的大学生和当下一代有着天壤之别。

    这些学生从小习惯于在社交媒体平台发布个人动态、评论他人的言辞、表达自己的看法，他们不再会像他们的前辈那样“言听计从”，表现出更多的“我行我素”，会主动去探索事物，崇尚自由，而不是被动地接受。这些“新新人类”喜欢主动出击，选择自己感兴趣的知识和偏好的学习方式，不愿“任人摆布”。未来大学生“主动学习”高于“被动接受”。

    另外，“翻转课堂”的教学模式同样符合“主动学习”理念，学生在课下观看教学视频学习知识点，利用课堂时间相互讨论巩固记忆。未来大学生会更偏向于自我订制的知识，他们依据喜好挑选心仪的领域，更加主动地参与到学习中去。

    《北京日报》2016.11.30文/王璐艳