军中典型

    《炮兵分队战斗条令》倾注了尤新生全部心血，从1994年至今，他对该条令的编撰和修订始终不辍。如今，条令已经升级到最新版本，所有版本都流淌着尤新生等专家教授辛勤的汗水。

    “条令条令，条条是令。火炮怎么配置、兵力如何部署、火力如何筹划、战斗如何指挥、行动如何保障……都需要有一个规范的标准和科学的指导，这就是炮兵战斗条令的意义。”近日，在陆军炮兵防空兵学院南京校区某教研室，尤新生教授向科技日报记者娓娓道来。

    尤新生说的条令是倾注了他全部心血的《炮兵分队战斗条令》（以下简称《条令》），从1994年至今，对《条令》的编撰和修订始终不辍。

    “我就是喜欢这一行，觉得研究炮兵战术挺有‘味道’。”尤新生说。他唯一的爱好是到演训场一线收集资料，然后坐在办公室的电脑前，把炮兵战术用战略思维求证、核对、编撰，严谨科学地表达出来。

    赴沿海上高原研究各类战术要素

    “暂停！这样的打法既浪费了弹药，又拖长了时间，直接影响了攻击分队的节奏……”去年6月，某炮兵营正在进行实弹战术演习，受邀指导演习的尤新生突然叫停。

    大家迎声望去，只见迎面走来的他个头不高、目光深邃、精干利索。

    “敌方目标为排支撑点，既有装甲战车，又有坚固碉堡，要在规定时间摧毁目标，仅靠单一弹种是不行的。要在规定时间内实现火力毁瘫，可以将支撑点区分为若干子目标，使用制导侵彻弹摧毁碉堡、末敏弹打击装甲战车、子母弹压制有生力量，这样的多弹种复合打击是不是更合理……”尤新生的一席话，令营指挥员茅塞顿开。他们立即调整了战法和打法，最终顺利完成了任务。

    演习结束后，尤新生还为参演的指挥员上了一堂炮兵战术课，大家纷纷表示受益匪浅。

    尤新生说：“战争形态改变，炮兵战术就要变；作战对象改变，炮兵战术随着变；体制编制调整，炮兵战术还要变；新装备列装部队，炮兵战术更要变。变是正常，不变才是不正常。唯有把敌情研透、把我情研准、把战法备全，才能打赢瞬息万变的未来战争！”

    晓战源自苦研战，严谨方能打得赢。除了授课外，尤新生大部分时间都在收集各种火炮性能参数、各项指挥行动数据、各类战术运用特点，剩下一部分时间就是走进作战部队、参加实战演习，验证条令应用差异，求证战斗各项参数，论证前沿理论是否适应新时代特点。

    近年来，尤新生跟教生长军官炮兵分队指挥专业，以及火力毁伤培训、新装备改训等初级指挥培训班，几乎把各类战术要素通研了一遍，东赴沿海，西上高原，不知走遍了多少部队、参加了多少战术演练、用坏了多少支笔，仅笔记就写满了50多本。

    “一辈子就干了一件事”

    “板凳一坐十年冷，文章不写半句空”是尤新生教学员、带研究生和指导教员的口头禅，也是他深耕炮兵战斗条令的自我写照，他还经常用林俊德院士“一辈子就干了一件事”来自勉。

    “从尤教授身上，我学到了冷静、沉着、严谨、执着、细致、专一的治学态度，感受到了一名共产党员朴实、坚强、纯洁的理想信念。”青年教员殷勇既是尤新生的同事，还是尤新生在“三互”活动中“认师学艺”的结对互帮对象。

    在尤新生的悉心帮带下，殷勇积极参与条令编修、教学改革、教材编写等教学科研项目，很快能独立承担两门课程教学任务，去年被表彰为“教员标兵”。

    多年来，像殷勇一样在尤新生制定的“成长路线图”指引下快速进步取得成绩的，还有邹威等10多名新教员。一批批生长军官学员领悟炮兵战术战法真谛，毕业工作后走进作战部队学以致用，成为合格的基层带兵人。

    当前，炮兵部队使用的《条令》已是最新版，所有版本都流淌着尤新生等专家教授辛勤的汗水。

    一本“书”写了27年，一件事干成爱好特长，回顾军旅路，尤新生可谓收获满满：炮兵分队战术教程等一大批研究成果走进教材、走上讲台、服务战斗一线；多项科研成果获得军队科技进步奖并入选陆军精品教材、全军优秀教材；多次被原总参谋部军训和兵种部、学院表彰为优秀共产党员、优秀教员，获得军队院校育才奖银奖、原总参谋部军训和兵种部科技英才奖、军队优秀专业技术人才岗位津贴。