第二看台

    在江苏常熟市卓辉光电科技股份有限公司，有一位特殊的“科技副总”，他同时还是江苏理工学院电气信息工程学院的优秀教师姚克明博士。这位“科技副总”和他身后的江苏理工学院，助力卓辉光电科技公司转型升级跑出了“加速度”。

    洁净室照明是照明领域的高端细分市场，但是，技术要求很高。卓辉光电科技公司对洁净室照明系统的智能防爆、综合智能管理平台等方面存在迫切的技术和人才需求。江苏理工学院了解情况后，主动与企业对接，签署联合攻关协议，并选派电气信息工程学院优秀教师姚克明博士挂职到卓辉光电科技公司，担任“科技副总”。

    3月20日，江苏理工学院电气信息工程学院院长罗印升教授介绍，校企组成的联合研发团队，仅用了1年的时间，就成功开发出了洁净室智能防爆灯系列产品。紧接着，结合互联网、移动互联网以及数据库技术，还完成综合智能管理平台的开发，实现对任意位置的灯具进行监测和管理，在大幅降低管理成本的同时，大幅度提高了管理的智能化水平。

    卓辉光电科技公司负责人表示，研发团队研发的这些新技术、新产品，提升了企业产品定位，抢占了高端市场，形成了新的经济增长点。

    科技日报记者在采访中发现，目前，在很多高校仍存在着学生所学的知识内容与企业实际要求有差距、教师服务经济发展的意识不强，科研成果的先进性和完整性不能完全适应市场、可行性不高等诸多问题，严重制约着高校与企业的产教研融合。

    江苏理工学院党委书记王建华说：“助力卓辉光电科技公司发展，让学校的科研成果成功落地，只是我们深化产教研融合，面向行业和企业发展需求的一次有益尝试。学校一直在探索打破体制机制，搭建科研平台，创新合作形式，拓展合作领域，开放创新资源，让教育链、人才链、产业链、创新链有机衔接，实现校企合作共赢发展。”

    在江苏理工学院副校长周全法眼里，尽管高校教育基础较为雄厚，人力资源十分丰富，科研条件相对充裕，但是，要把高校资源用好、用到位，真正服务好企业发展，能给企业带来实实在在利益，并不是一件简单的事。

    “我们找准教师教学科研工作中的‘痛点’，着力打通成果转化政策执行中的‘堵点’，在加大投入高层次人才引进与建设各类教学科研平台的同时，充分发挥职称评审、项目资金的激励引导作用，改革对教师教学科研的考核奖励办法，为具有创新性、显示度的重点成果开通‘绿色通道’，有效激发了教师科研创新的积极性，更提高了教师科技创新的成就感和成果转化收益分享的获得感。”周全法说。

    江苏理工学院科技处处长贝绍轶告诉记者，近年来，学校重点建设国家级技术转移中心、国家大学科技园分园、省工程（技术研究）中心、省高校重点（建设）实验室等20个省级以上学科科研平台，与地方政府部门、行业协会、重点企业共建多形式的产业研究院、工程技术中心等，选派优秀教师到地方担任“科技特派员”“企业技术副总”，打通了高校与企业融通创新的“肠梗阻”，加快了教师创新成果转化应用，为企业提供全方位创新创业服务。

    搭建校企合作平台，构建产教研融合良好生态，教育链、人才链、产业链、创新链有机衔接，江苏理工学院构建起了校企利益共同体，形成稳定互惠的合作机制，使技术输得出、成果转得出。至今，学校与10多个省内外市、区建立校地战略合作关系，还与行业协会、知名企业等共建产学研基地150余家、研究机构40余家，为地方企业转型升级与新兴产业发展，全方位提供智力和技术服务。

    近5年来，学校主持承担了国家科技支撑计划重大项目、国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目等国家和省部级科研项目200余项，横向科研课题500余项，科研经费近3亿元，获得省部级以上科研成果奖50余项，国家授权发明专利360余件。