“好久没有吃到口味这么好的布朗李了，从手机下单到收货前后才两小时，是刚从树上摘下来的，还带着露水呢！”

    收到在“益农家园”远程教育电商网点上订购的布朗李之后，广西全州县建设社区的居民唐小英很满意。

    结合“两学一做”学习教育和精准扶贫工作，全州县依托全县18个乡镇224个远程教育站点平台优势，延伸和拓展远程教育触角，创建“远教电商+精准扶贫”新模式，大大缩短了本地土特产品从种植园到消费者之间的距离。

    坚持建管并重，突出适学管用，深化学用结合，2007年以来，广西扎实推进党员干部现代远程教育“建、管、学、用”各项工作，实现了从无到有、从小到大的跨越发展，探索出了一条远程教育创新发展的路子。

    一个站点，教育一方干部群众；一条资讯，推动一方经济发展；一个平台，丰富一方文化生活。放眼八桂大地，远程教育已成为传播党的声音的重要渠道、加强基层党员干部教育的重要阵地、推进党建工作信息化的重要抓手、服务党员群众的重要平台。

    建管并重 覆盖乡村

    乡镇村屯，基层党组织结合“两学一做”学习教育，组织农村党员集中观看《作风建设永远在路上》、《信仰》等教育片。

    红色景点，《英雄故土·红色东兰》等红色课件轮流播放，广大群众和游客在“游中学、学中游”，接受红色文化熏陶。

    大山深处，苗、瑶、侗等各族同胞在家里就可以收看专题节目，学习养殖、种植、旅游等技术、技能。

    ……

    不同的场景，共同的载体——党员干部现代远程教育终端站点。

    广西党员干部现代远程教育从2007年启动建设以来，始终坚持以通为先的要求，高起点规划、高标准建设、高要求管理，建好管好远程教育网络。全区共建设完成了自治区、市、县三级共126个教学平台，建成了2.4万个终端接收站点，覆盖了全区所有的乡镇和1.4万多个行政村，以及部分机关、企事业单位、学校、自然村屯、党员中心户。

    站点建起后，能否管理好、保持运行正常，能否真正把这个平台用起来，不让设备闲置、成为摆设，成为远程教育运行的关键。

    为此，广西坚持建管并重，制定出台了《远程教育系统平台管理制度》《终端接收站点维护管理办法》等一系列制度，抓好各级平台和终端站点、宽带线路的管理维护和设备更新，始终保持平台和站点畅通运行。

    为了适应信息技术发展的新特点、新变化，满足党员群众日益多样化个性化的学习需求，广西按照中央提出的党员教育上电视、上手机、上互联网要求，积极探索创新远程教育方式方法，进一步扩大远程教育覆盖面。

    目前，已有16.5万多农村用户、70多万城市用户使用“高清互动电视”模式，足不出户就可以直接收看远程教育节目。12371基层党建手机信息平台实现与全区80多万党员手机的联接。“八桂先锋”网站、微信订阅号和智慧党建手机APP等系列新媒体平台精准到个人。

    以全媒体的形式，广西远程教育为广大党员群众提供无处不在的便捷教育服务。

    适学管用 内容丰富

    开展远程教育，教学内容是关键。网络建起来了，如何开发制作好教学课件和节目，使党员干部爱看，对基层群众有用，是广西着力破解的另一个重要课题。

    “每次观看这些党员教育电视片，我都在心里暗下决心，一定要把贫穷落后的小山村建设成为一个美丽、幸福、和谐、稳定的小康村。有些‘高大上’的电视片群众不爱看也看不懂，但是‘百部’系列片可以说是‘小土专’——小就是小到基层群众都能上电视；土就是接地气、有乡土气息，符合群众的口味；专就是针对一个人或一件事，讲得津津有味，针对性强、实用性强。”凌云县泗城镇陇雅村党总支书记吴天来说。

    以基层党员的需求作为制作教学课件的导向，广西与时俱进、推陈出新，教学课件从单一型向多样化转变，形成典型人物、先进经验、文化艺术、实用技术等多种类别，亮点纷呈。

    “百部”系列形成品牌。从2006年开始，坚持每年围绕党的中心工作制作100部党员教育电视片，先后组织摄制了《建设社会主义新农村百部乡土教材》《百村百品》《百名新型农民》等15个“百部”系列党员教育电视片，共1000多部电视片。

    《红色传奇》影响广大。广西深度挖掘广西红色革命历史题材，创新表现形式，摄制了《红色传奇》党员教育电视系列片，得到广大党员群众和社会各界的好评。

    “乡土教材”喜闻乐见。广西各地远程教育部门和成员单位紧密结合实际，根据基层党员群众生产生活的需求，组织制作了一大批富有地方特色的 “乡土教材”，较好地丰富和满足了党员群众多样化的学习需求。目前，平台存储节目量达2万多个，时长1万多小时。

    学用结合 健康发展

    “远程教育是桥梁，农民致富路上忙。”“想学知识不用走，只要鼠标抖一抖。”“远程教育百宝箱，想看什么不用愁。”“三天不看电教片，吃饭不香茶不甜”……这一句句顺口溜，是群众通过广西远程教育学科学、用科技、得实惠的真实写照。

    开展学用工作是远程教育具有持久生命力的关键所在。广西坚持“建用结合”“以用为本”的原则，在整合资源、共同协作、丰富载体、组织推动上下功夫，使学用工作成为多方参与的“大工程”，多音协调的“大合唱”。

    助推主题活动，唱响“主旋律”。在开展党的群众路线教育实践活动、“创先争优”活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育等主题活动中，广西充分发挥远程教育网络优势和资源优势，因地制宜设计学习模式和活动载体，突出抓好政治理论的集中学习，提高了党员干部思想政治素质。

    多方整合资源，转动“八音盒”。多年来广西开展了“百部电视片巡回播放活动”“大学生志愿服务万村远程教育行动”“党员科技教育动车组项目”“远教助力精准扶贫”等活动，推进职能部门服务基层党员群众的职能与远程教育有机结合，有效服务基层、服务群众、服务发展。

    探索学用模式，拓展“大舞台”。广西积极推广“远教直播课堂”，推动领导干部和专家通过远程教育直播平台讲党课、作动员、传技术，提高工作效率，拉近干群关系。努力探索“远教＋基地”“远教＋企业”、“远教＋农家课堂”等模式，提高农村党员群众科技致富的能力，促进学用成果转化。

    “党的政策的直通车”“党和人民的连心桥”“党员学习的新阵地”“农民致富的好帮手”……以创新为主要驱动力，广西党员干部现代远程教育不断迈上新台阶。