在教育部近日召开的中西部高等教育振兴计划工作推进会上，教育部部长陈宝生说，东部各高校请对中西部高校的人才“手下留情”！挖走这些人才，就是在掘人家的“命根”！

    事实上，长期以来，不但存在东部高校向中西部高校挖人才的现象，在医疗、科技、文化等多个领域，都有发达地区利用自身优势向欠发达地区挖人才的情况。事业是人干出来的，人才资源是第一资源。与发达地区相比，欠发达地区人才紧缺，对促进当地发展的意义更显突出。有的欠发达地区的学校或医院，一位骨干教师或医生被挖走，其所在的梯队或科室就会垮掉。所以，说这类人才是当地的“命根”，并不夸张。

    欠发达地区各领域的人才长期大量流失，导致这些地区的发展更加困难，人才的生活和工作条件难以得到较大改善，反过来加剧了人才的流失，造成恶性循环。欠发达地区辛辛苦苦培养的人才，被发达地区凭借雄厚的实力，轻轻松松地挖走，这对欠发达地区也很不公平。所以陈宝生部长表示，不鼓励东部高校从中西部、东北地区高校引进人才。

    然而，如果只是靠各部门的领导在会上说说，靠发达地区的各单位自觉不从欠发达地区挖人，恐怕难以收到实际的效果。因为，在有些地方看来，培养一个人才需要很长的时间，直接挖过来合算得多。在这种实际利益的驱使下，自觉是难占上风的。所以，在我国区域发展不平衡、欠发达地区人才紧缺的情况还将持续较长一段时间的情况下，还是需要有关方面拿出切实可行的措施，防止欠发达地区人才流失加剧。

    我国“十三五”规划纲要提出，完善工资、医疗待遇、职称评定、养老保障等激励政策，激励人才向基层一线、中西部、艰苦边远地区流动。所以，有关方面可以做的，一方面是努力改善欠发达地区人才的生活待遇和工作条件，为人才的进一步发展和价值的充分实现开辟更广阔的空间，缩小与发达地区的差距。另一方面是建立健全相关制度，避免发达地区随意从欠发达地区挖人才。比如建立人才流动补偿机制，要求从欠发达地区引进人才的发达地区，向前者支付一定的经济补偿，或进行相应的对口支援，等等。

    当然，从总体和长远来看，畅通人才流动渠道，促进人才有序自由流动，有利于人才自身的发展和经济社会的进步。这与在当前国情下，对发达地区向欠发达地区引进人才作出一定的限制并无根本矛盾。发达地区主要应当依靠自身雄厚的经济实力、广阔的人才发展空间和较多的对外交流机会等诸多良好条件，立足于自己培养人才，或从其他发达地区引进人才。