有一种速度叫“创新港速度”，有一种效应叫“创新港效应”。创新港建设不仅得到教育部和陕西省的大力支持，更赢得国际同行、龙头企业等的高度关注与青睐。本报近日专访西安交通大学校长王树国，触摸创新港跳动的创新脉搏，感受创新港国际化的魅力，观察中国特色世界一流大学的探索与实践。

    记者：西安交大缘何打造中国西部科技创新港？命名为“港”寓意何在？

    王树国：创新港作为教育部和陕西省共建的国家级项目，是西安交大落实国家“一带一路”和创新驱动发展战略的重要举措，也是西安交大将大学与社会有机融合，发挥大学引领作用的积极探索。创新港不是简单的物理空间的腾挪扩张。港是开放的，它具有“吞吐”的能力。“吞”即积极借鉴国外先进经验，整合全球创新资源，引进国际高端技术，吸引海外科技人才；“吐”则是发挥创新港自主创新能力，将优质的创新成果与高素质的科技人才推向社会。我们尝试将大学深度融入社会，建立一个“校区、社区、园区”三位一体的全新形态，它既是社会的组成部分，也是一个开放的具有国际视野和发展理念的，并与社会交流互动的21世纪大学新形态。它既是高端人才的蓄水池，又是人类文明的传播器；既着眼于世界科技前沿，又满足国家重大需求，服务经济社会发展。

    记者：创新港如何体现创新？

    王树国：创新港是创新驱动的大平台。它深度融入西部大开发和丝绸之路经济带建设，以科技延长产业链，提升价值链，加快经济转型和发展模式转变。通过统筹科技资源，组建政府、高校、企业创新联盟。构建“产学研投金”体系，实现科学研究、实验开发、推广应用的三级跳，推动科技成果就地产业化、市场化，打造一个创新驱动的平台。依托多学科人才、科研优势与陕西省产业优势，我们选定总书记反复强调的新能源、新材料、装备制造等领域作为主攻方向，要利用创新港平台抢占现代科技制高点，增强国家博弈主动权。我们在创新港布局的23个研究院，全部根据未来社会发展需求和当下中国主导产业的需求来设立，通过学科交叉、协同创新，产生源源不断的科技成果。在创新港与世界500强企业共建的校企联合研发中心，通过校企合作、创客空间等，像美国硅谷一样激发原始创新不断开花结果。

    记者：创新港的人才培养与传统高校有何不同？

    王树国：大学的根本任务依然是人才培养。创新港将是一个培养和吸引高端人才的平台。大学要夯实学生迈入社会前的基础知识，没有这样的基础知识就不足以支撑学生未来的创新发展，但是仅有知识还不够，还要把社会实践和创新融入到大学人才培养机制中。创新港将集成台湾新竹工研院定向支持大企业、重点行业的经验，汲取美国硅谷自由创新的经验，打造出培养高端人才的环境，在这一环境中，学生将较早地进入到需求牵引的科技创新模式中感悟社会，从而能在走出校园后很快成为社会的紧缺人才。可以预见，以创新港为依托的21世纪大学新形态，必将在人才培养上机制上发生巨大的变化。

    记者：创新港如何在一流大学建设中发挥引擎作用？

    王树国：我认为21世纪的大学形态要发生某些变化，才能适应社会未来发展的需求，这将是高等教育所面临的一个巨大的机遇和挑战。而创新港对于西安交通大学的意义，就是在建设“双一流”中，彻底解决大学与社会脱节的问题，重构大学的办学体系。在中国供给侧结构性改革的大背景下，高校作为供给方，必须在国家发展的大棋盘上去谋划自身的发展。我们要准确把握发展战略机遇期的深刻内涵，实施创新驱动发展战略，将大学的发展融入国家发展的大格局，以建设创新港为引擎，带动中国大学探索21世纪大学新模式，让大学为国家创新驱动发展和社会经济文化繁荣提供供给侧服务，进而引领社会发展和人类进步。