2015年08月11日 星期二
深钻细研的“兵教头”
记武警8750部队某训练基地教导队教员徐克松
邵洪波 余晓彬

    “成前楔形队形前进!”一声令下,十几名战士迅速成搜索队形展开,高度警惕地向前运动。近日,武警8750部队某野外训练基地正在组织预提士官学员进行捕歼战斗教学,教员正是该部队教导队的“兵教头”徐克松。

    “心中有梦想,脚下有追求!”徐克松把火热的练兵场作为成就梦想的最佳舞台。

    2013年,徐克松代表部队参加武警部队标兵(优秀)教练员考评。结合自己的要道设卡考核课目,他在前期做了大量准备工作。针对设卡行动中如何防止车辆冲卡、如何检查车辆、犯罪嫌疑人可能逃跑的方式,他进行了深入的研究,对每个动作都要反复研究,仔细筛选优中选优。

    当天,徐克松完成一切考核准备。然而,天空却突然云遮雾绕,给要道设卡搜捕目标带来了极大困难。随着指挥员一声令下,大家都为徐克松捏了一把冷汗,但徐克松沉着地按照自己事先构想好的程序进行作业,顺利完成了考核课目。随着阵阵喝彩,徐克松脱颖而出,取得了总评第三名的优异成绩,被武警总部表彰为“武警部队标兵教练员”。

    身边的战友知道,徐克松靠的不是运气,而是一种超乎常人的努力和专注。2008年,徐克松被调到教导队,从带兵班长到教员的角色转换让他挠坏了头,“只有初中文化,让我带兵摸爬滚打还行,当老师搞教学不是赶鸭子上架嘛。”可是,徐克松最后还是硬着头皮往前冲。

    只有初中学历的徐克松学习之初举步维艰,教学理论功底不足,他就使出5公里越野的劲儿“啃书本”,两个月时间把各类军事理论、训练教材烂熟于心;教学信息化技术使用不熟,他就从PPT制作开始,自学PS等软件操作使用;教学方法不灵活,他就“粘”着其他教员请教,并深钻细研所担负教学科目的教案编写、组训模式和组训方法。

    凭着一股狠劲、韧劲,徐克松军旅之路步步精彩。

    还在步兵连时,他就在比武中夺得400米障碍、5公里越野、军事理论、军事地形学、轻武器射击5个第一,成为义务兵组全能冠军。当教员后,徐克松刻苦钻研,对战法理论了如指掌,对武器装备性能参数烂熟于心。去年,徐克松编写和拍摄的“班组战斗、设卡行动”的教学录像片在武警部队推广。

    他始终心系战场,情系学兵,奉献自己,成就别人。几年来,徐克松带出学兵260余名,其中85%以上的学兵成为部队骨干,60%以上的学兵当上班长,30%的学兵在各级比武竞赛中摘金夺银。他的“徒弟”中,有1人被评为第十七届“中国武警十大忠诚卫士”,2人获得武警部队“勇士”勋章,6人被评为“优秀”教练员。

    如今,徐克松从一名“兵教头”进入了武警部队首批士官长行列,先后被武警总部表彰为“武警部队标兵教练员”“十大军事训练标兵”,被四总部表彰为“全军士官优秀人才奖一等奖”,荣立个人二等功一次、三等功一次。

    笔者看到,华丽转身的背后,是徐克松打赢之路上无尽的责任担当。

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