□ 商秀梅

    今年9月10日是我国第30个教师节。

    在广西壮族自治区党委、政府的领导下，广西教育事业在取得显著成就的同时，教师队伍建设也取得了丰硕成果。

    师德水平大提升

    教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。广西师德教育呈现出丰富多彩、深入持久的生动局面，师德论坛、优秀教师先进事迹报告会等学习活动常态化、长效化，优秀教师、师德典型层出不穷。

    这些年来，广西涌现出“壮乡活雷锋”韦造祥、广西壮汉双语教学的“拓荒牛”韦珍兰、中国唯一一个跪着教书的教师阮文凭、全国最美乡村教师石兰松、全国教书育人楷模莫振高、“世界试管双犊之父”卢克焕、山里娃的“好妈妈”黄业珍等一大批师德高尚的典范，无数老师用实际行动，生动地诠释了“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神，彰显了教育“正能量”，在全社会营造了尊师重教的浓厚氛围。

    教师发展大突破

    广西有各级各类教师50多万人，比1985年增加了18万人。全区各学段教师学历合格率均达到全国平均水平，比1985年平均提高了40个百分点，高一级学历教师比例大幅提升，教师队伍结构进一步优化。

    全区教育系统有特级教师1000多名、高校教学名师107名、自治区级高校人才小高地创新团队70个，还有一大批名师名校长和学科带头人、骨干教师。师范教育改革驶入快车道，完成了三级师范向二级师范过渡，参与教师培养的高校达20所，在校师范生规模达到5万多人，师范专业办学条件大大改善，教师培养质量进一步提升。

    30年来，广西教师培训经费从无到有，从100万增长到现在的1亿多元。实施了20多个培训项目，实现了全区教师培训全学段、全学科、全员覆盖。多数农村教师第一次走出大山、走出乡村，走进城市、走进名校、接触名师，享受培训雨露。

    教师管理大改革

    为了建设一支充满生机活力的教师队伍，广西从管理入手，加强制度创新。2001年开始全面实行教师资格制度，2012年广西作为全国六个试点省份之一，启动了教师资格注册制度改革和考试制度改革工作，破除了教师资格终身制。

    在职称与岗位制度方面，不断完善职称评审办法，在钦州市和防城港市开展中小学教师职称制度改革试点，在中小学教师中评审正高级，拓宽了教师职业发展通道。创新教师队伍补充机制，实施特岗计划，招聘3.6万余名特岗教师，覆盖全区90多个县、1万多所农村学校。2013年，启动了农村小学全科教师定向培养计划、中等职业学校教师定向培养计划，招收3700多名免费师范生。2014年，首次启动中小学教师公开招聘专项考试，解决了“考非所用”、“招非所用”这一困扰教师队伍建设多年的问题。

    2014年1月，广西壮族自治区党委、政府召开了自治区成立以来第一次全区教师工作会议，确定了当前和今后一段时期广西教师队伍建设的主要目标。针对教师教育改革、教师激励机制、编制管理、公开招聘等教师队伍建设的薄弱环节和“短板”，广西密集出台一系列政策措施，下大力气补齐“短板”，破解难题，实现了教师队伍建设的整体推进、协调发展。

    教师待遇大改善

    21世纪初，广西全面建立了中小学教师工资国库统发机制，解决了农村教师被拖欠工资的问题。2010年，全区义务教育学校教师绩效工资全部兑现；2011年，非义务教育绩效工资改革全面启动，广大教师收入有了可靠保障，特别是农村教师工资增长速度明显快于城镇。

    同时，落实了教师医疗保险、失业保险及住房公积金社会保障制度，部分试点地区和有条件地区的中小学教师享受了养老保险和住房公积金政策。教师合法权益的保障不再是停留在口头上、文件上、会议上，而变成了教师们实实在在的感同身受。2011年，启动了农村教师保障性住房和周转宿舍建设，努力让农村教师“人留在农村，心亦留在农村”。

    从2013年起，采取奖补的办法，对在连片特困区乡村及全区教学点义务教育的教师实施生活补助计划，这是党和政府为农村教师办的又一件实事，也是落实党的群众路线的具体体现。全社会尊师重教风气日益兴盛，教师正在成为令人羡慕的职业。