■教育时评

    近日，国务院学位委员会、教育部印发了《博士硕士学位论文抽检办法》，每年将对上一学年度全国授予博士、硕士学位的论文进行抽检，结果将反馈学位授予单位，并在一定范围内采取适当形式公布。对“存在问题学位论文”比例较高或篇数较多的学位授予单位，责令限期整改。经整改仍无法达到要求者，视为不能保证所授学位的学术水平，将撤销学位授权。（3月18日《人民日报》）

    如果能真正落到实处的话，那么这一《抽检办法》对于提高研究生的学术水平和高校的整体教学质量将会是一种显而易见进步。

    基于历史和现实的原因，目前的研究生存在诸多不足，尤其是整体学术水平亟待提高。此前对于本科生的大规模扩招使得研究生的扩招成为“第二落点”。许多大学生在本科毕业难以找到如意的工作，那么选择读研不仅可以缓冲就业压力，而且可以接受更高的教育。对于抱着这样动机的人而言，读研并非因为发自内心对于学术的喜好，而是为了在获取一纸研究生文凭后，能够有利于求职和以后的发展。

    事实上，当研究生扩招成为缓解就业的“第二落点”的同时，研究生已如过江之鲫那般泛滥。再加上在职人士加入研究生的行伍中，原本数量众多的研究生更加臃肿不堪。研究生整体质量可想而知。

    从客观方面来讲，学校对于研究生把关不严的行为是难辞其咎的。有学校在研究生毕业论文的评审和答辩过程中，有睁一只眼闭一只眼的现象。为了本校的毕业率和就业率，对于自己的学生“护犊心切”。在答辩过程中，答辩老师提一些无关痛痒的问题，而对一些实质性问题避而不谈。

    研究生泛滥并非“存在问题学位论文”的正当理由。解决研究生学术问题需要多方合力。一个非常重要的措施是从规章制度层面的源头严把关。许多学校之所以敢于“护犊”，是因为缺乏切实可行的规章制度。除了把好毕业论文的“出口”外，还要将关口前移，严格把好对于研究生日常教学的关口。

    此外，笔者建议，将硕博士学位论文抽检的反馈结果向全社会公开，并且接受全社会的监督。“在一定范围内采取适当形式公布”的表述实在过于暧昧。因为，“一定的范围”具体是什么范围，究竟怎样的形式是所谓的“适当形式”，这些“灰色地带”说不清楚。这样含混的表述很有可能让某些人钻了空子，并很有可能将带有良好初衷的《抽检办法》变成一纸空文。