企业社会责任是思科的核心战略，而今，思科将其诠释为“You+Networks=Impactx（有我，有网络，我们做更多）”，体现了思科如何致力于利用网络的优势和自身的努力，为社会带来更多积极变化。

    2008年四川汶川地震第一周后，思科CEO钱伯斯直接到了现场，思科很快做出投入3亿人民币帮助震区重建的决定，“思蜀援川”项目启动。

    据思科大中华区副总裁、公共事务部总经理奚祖强介绍，自1994年来到中国后，思科对中国的承诺主要集中于四个领域：在中国的合作与投资、创新与技术、制造和企业社会责任。“思蜀援川”只是思科众多企业社会责任项目的其中之一，是当年商务部作为中美“公共与私营合作”的捐助灾区模式范例，在独特的政府产业合作下，打造了一个面向21世纪的区域卫生及区域教育新模式，为震区教育与医疗卫生事业的跨越式发展开启了全新的篇章。这个项目如今已正式移交给四川省政府继续运作，其经验被复制到四川省其他地区。

    “思蜀援川”项目团队在震区长住三年，现在仍然定期评估重建项目的效果。由北京大学光华管理学院卫生经济与管理研究院主导并由中国社会科学院参与的专项小组，在“思蜀援川”医疗项目执行中及结束后，对项目进行了长期的跟踪与实地调研，并由2012年4月正式对外发布其研究成果“协作模式引领医疗卫生体系变革——思蜀援川医疗项目评估报告”。这项基于证据的研究表明，“援建地区的医疗基础设施和应用至少向前跨越了10至20年”。

    据了解，“思蜀援川”项目在四川省进行了大量的基础设施与技术投资，援建66家医疗卫生机构、6个区域医疗卫生数据中心、2个区域卫生运营中心、1个卫生应急指挥中心和1个卫生信息化培训中心。项目创建了智能数字化医院、区域卫生信息网络、远程与协作医疗网络、移动医疗网络等四大医疗卫生信息化解决方案，点、线、面结合，全面装备并有效连接起灾区的各级各类医疗卫生机构，为他们开展区域医疗卫生协作提供了最先进的技术手段。目前约有7000多名医生在工作中使用思科援建的医疗卫生信息化设施，每月约有1万5千名住院患者和28万名门诊患者从中受益。数据中心运行着6000余万份农村合作医疗保险和超过40万份电子健康档案。

    “思蜀援川”项目针对基础教育设计并创建了21世纪网络学校、教育服务云和远程教学平台3大解决方案；建成了以阿坝师范高等专科学校、都江堰中学、北川中学为代表的94所涵盖小学、初中、高中、职业学校以及大学的21世纪网络学校和超过1,100个互动式多媒体电子设备教室，以成都市广播电视大学、绵竹市教育局为代表的6个教育服务云，以成都、都江堰、汶川、崇州以及绵竹为代表的8个远程教育中心。

    四川师范大学2011年对“思蜀援川”项目所做研究表明，接受捐助的学校入学率提高了33%，91%的老师认为思科捐助的解决方案提高了他们的职业技能，49%的老师相信“思蜀援川”项目使学生学习成绩有很大提升，90%的学生表示技术手段的使用提高了他们的学习成绩。

    自2008年起，思科网络技术学院已经和四川省51所学校建立了合作关系，其中有25所是在“思蜀援川”项目的资助下建成。四川省所有相关的高等职业学院均成为了网络技术学院的分院，如此高的覆盖密度在全世界亦位居第一。从2008年5月至2011年6月，思科网院在四川共计培养了7400名学生，其中5300多名来自“思蜀援川”资助的25所思科网络技术学院。

    思科网络技术学院项目（Cisco Networking Academy Program）是由思科携手全球范围内的教育机构、公司、政府和国际组织，以普及最新的网络技术为主要内容的非盈利性教育项目。作为“全球最大课堂”，思科网络技术学院自1997年面向全球推出以来，已经在165个国家拥有10000个学院，至今已有近400万学生参与该项目，2012年全球有100多万学生同时在网络技术学院参加学习。

    人们往往会感觉世界太大，自己的力量太小，思科坚信，人际网络和技术网络的综合力量将使我们比以往任何时候都更加强大。通过人际网络和技术网络力量的结合，即便是在最为困难的情况下，思科都可以帮助人们完成非凡壮举。