科技日报讯 （项志明 肖日东）前不久，南京炮兵学院自行火炮教研室副主任管怀建等10名教员，忙着整理从一线部队带回来的训练资料，修改教案中的案例。据该院院长于超介绍，逼着教员把备课地点从教研室移到部队演练场，是学院严把教学质量关的具体举措之一。

    为使课堂教学更加适应战场需求，学院党委组织各教研室教学骨干，按学科方向分成多个小组，赴20多个教学基地代职、调研。每学期开课前，院党委组织教员带着课题走上部队训练场，现地备课试教，认真听取官兵的修改意见。用在训练场上获得的第一手资料完善课程设计，修订调整教学内容。此外，学院还利用教学比武、教员业务考核等时机，邀请来自部队的兼职教官担当评委，对教员的教案及授课情况进行打分。对不达标的教案，不但要求授课教员及时回炉修改，而且在评选优秀教员时实行一票否决制。

    据了解， 学院合并组建后，先后有40余名青年教员申请赴基层部队代职锻炼，同时学院设置的“陆战场远程火力运用”“火力毁伤理论与应用”等40多个前沿学科，因与部队作战需求结合紧密，得到了受训单位的高度评价。