上个周末的午夜，我乘车抵达上海衡山北郊宾馆。刚打开车门，头顶上就传来一阵阵嗡嗡嗡的虫鸣声，动静不小。抬眼望去，但见宾馆门前廊厅天花板上的一组灯罩里，有虫子驻足，或飞舞。

    “是几只蝉在叫唤，还有飞蛾。”与我同时注意到这一幕的出租车司机开口说道。

    起舞弄清影，夜半蝉飞鸣，有意思啊。我不知道是不是自己少见多怪了，想起前两天刚瞄过一眼的文章标题《你注意到了吗，夏天已渐渐不再有蝉鸣》，还寻思这背后究竟发生了什么呢。

    再说此番出行，是为参加环球自然日——青少年自然科学知识挑战赛总决赛的评审。环球自然日于2012年在中国发起，是一项旨在激发中小学生对于自然科学的兴趣，提高其研究、分析和交往能力的公益性科普教育活动。7月19-23日，全国14个赛区的718支优秀队伍云集于此，角逐展览、表演、科学展演、微影速拍、科普绘画和科普播讲等各个版块的奖项。

    2024年度的环球自然日，一如既往聚焦“自然”。不过，主题听起来有点儿“绕”：“谁是谁的谁——自然中的那些关系”。而相关阐释的脉络却是清晰的：

    在自然界中，每一种生物都受到周围其他生物和环境的影响，每一个事物之间都存在着相互关联，每一种现象背后都蕴藏着其固有的本质。譬如食物链就是生物之间通过“吃与被吃”的关系彼此联系起来的序列，其中也包括那些腐生或寄生生物独特的“吃”。再看，食物中能量的源头都是太阳光。阳光、空气、水……人类与自然中的各个要素之间是什么关系，又如何相互影响？还有，云、雾、雨、雪、霜、 雷、闪电、彩虹……这些奇妙的现象是因为不同物质间怎样的关系而产生的？它们又如何影响着自然界呢？

    赛事主办方希望参赛者能从这些看似简单却蕴含无穷问题的思考中，找到一个适合自己的独特角度，去探究自然界中环环相扣的各种关系，并关注这些关系对自然界的影响，用独到的想法和自己的语言呈现出来。

    在总决赛现场，听孩子们讲述他们自己发掘和探究的科学故事，真是大开眼界。他们的参赛选题，大都贴近生活，可谓“身边的科学”。如两个女生听闻“一滴防晒霜，杀死整片珊瑚”，萌发了好奇心和探求欲，进而用实验证实防晒霜中的某些成分，如氧苯酮（也叫二苯甲酮）的确会导致珊瑚DNA损伤和珊瑚白化，对幼虫的成长也有不良影响，还可能通过食物链影响其他海洋生物。

    两个喜欢海洋生物的男生注意到，美丽优雅的叶海龙喜欢在海藻中游来游去，有的身上像是长出了“海藻”。他们经过一番探访终于明白其中原由：海藻中聚集的鱼苗、浮游生物是叶海龙的主要食物。为了更方便地获取这些食物，叶海龙慢慢地进化成了酷似海藻的模样。海藻为叶海龙提供食物，也在影响叶海龙身体和外形的进化，二者就是这样一种奇妙的关系。

    还有孩子选择话题并动手实验探索：豆科植物与根瘤菌，究竟是如何实现完美的跨界组合并对人类的生产生活产生影响的；“千滚水”会不会由于反复煮沸而导致水中的亚硝酸盐含量增加，进而危害人体健康；飞蛾扑火的原因，到底是趋光还是科技新文献所说是避光，即依靠自然光导航……

    一天观摩下来，从参赛学生那里了解那么多“谁是谁的谁”，我自己也想要去探究，为什么“夏日已渐渐不再有蝉鸣”了。