近日，第十二次中国公民科学素质抽样调查结果公布。2022年我国公民具备科学素质的比例达12.93%，比2020年的10.56%提高了2.37个百分点。此次抽样调查是“十四五”以来我国公民科学素质的首次调查。

    调查结果显示，2022年我国超三分之二省份公民科学素质水平超过10%。珠三角、长三角和京津冀三大区域科学素质水平呈领跑态势，其中北京、上海、广州已接近发达国家水平。与2020年相比，我国东、中、西部地区公民科学素质水平均有较大提升，分别提升了2.04、1.84和1.83个百分点，中西部地区公民科学素质发展不平衡情况有所缓解。

    从不同人群看，农村居民在各类群体中的科学素质增幅相对较大，城镇居民和农村居民具备科学素质的比例分别达到15.94%和7.96%，城乡发展不平衡状况进一步缓解；男性公民和女性公民具备科学素质的比例分别达到14.77%和10.98%，女性科学素质提升相对较快，性别差距进一步缩小；18—29岁和30—39岁年龄段公民的科学素质水平分别达到24.26%和16.77%，公民科学素质水平呈随年龄段增加而降低的态势，并随受教育程度的提高呈陡升式阶梯分布。

    调查研究指出，我国公民对科技发展信息的感兴趣程度较高，互联网已成为信息时代我国公民获取科技信息的首要渠道。总体上看，我国公民崇尚科学、理性求实、支持创新，理性思维和科学意识进一步提升。

    公民科学素质是实施创新驱动发展战略的基础，是国家综合国力的体现，国家和民族的发展进步离不开科学素质的提升。公民具备科学素质是指崇尚科学精神，树立科学思想，掌握基本科学方法，了解必要科技知识，并具有应用其分析判断事物和解决实际问题的能力。建设创新型国家必须有更高的公民科学素质作为基础和支撑条件，要通过提高公民科学素质扩大人才队伍规模，培育一大批涵盖基础研究和应用研究、覆盖多学科多领域的科技人才。

    公民科学素质调查是掌握全国公民科学素质发展状况的重要手段，通过调查能为全民科学素质提升工作提供重要的理论依据。据了解，第十二次中国公民科学素质抽样调查对标国际测评标准，结合我国实际，包括公民的科学素质状况以及对科技的态度、获取科技信息的途径、参与科普的情况等内容。调查采用抽样入户面访为主，与配额线上样本推送结合的方式开展，调查对象为18岁至69岁的中国公民。

    历次中国公民科学素质抽样调查的数据显示，新世纪以来，我国公民科学素质不断提高，从2010年的3.27%上升至2015年的6.20%、2018年的8.47%、2020年的10.56%以及2022年的12.93%。公民科学素质水平的持续快速提升，为我国向创新型国家前列迈进提供了坚实的人才支撑。2021年，国务院发布的《全民科学素质行动规划纲要（2021―2035年）》提出，2025年我国公民具备科学素质的比例将超过15%，各地区、各人群科学素质发展不均衡明显改善。

    今年初发布的《2023年全民科学素质行动工作要点》提出，开展科学素质情况监测评估，将科学素质建设纳入本地区、本部门年度工作计划和目标管理考核。目前，第十三次中国公民科学素质抽样调查已经在全国各地开展。