学有道 用心理学提高学习力

    （上接第1版）

    其内容是一位高中生把她的老师刚刚讲过的课程复述给她的妹妹。施塔格说，他永远也不会忘记这个片段对他的影响。

    那个剧作的片段是：“他让我看着我的手，因为其中一部分来自一颗恒星，在想象力都难以企及的远古年代，它爆炸了……当生命出现时，也许我的这部分曾经被蕨类植物抛弃，从此被掩埋，直至变成煤炭。数百万年之后，它变成了一颗钻石——它一定和曾经所属的那颗星球一样美丽……他说，这些物质非常小——小得不能被看见——但是当这个世界出现时，它们就已经存在。接着他告诉我，我的这一小部分是原子。而当他写下这个单词之时，我立刻爱上了它——原子，多么美的词啊！”

    所以培养科学兴趣的方式是灵活多样的，对孩子来说，通过文学艺术的方式也一样能激发对科学的兴趣和热爱。

    多参与公共科普活动

    只要你愿意，可以得到很多公共科普资源。比如，今年恰逢全国科技活动周举办20周年，这次借助VR、5G等技术集中展示我国科技创新、科技惠民等内容，让公众足不出户也能身临其境感受科技魅力。再比如，如果不是疫情，中国科学院各研究所每年都有社会开放活动，能够和科学家面对面，对一个热爱科学的孩子是极大的激励，甚至有可能点燃持续一生的梦想。曾获得诺贝尔物理学奖的索恩，他小时候的梦想是开一辆铲雪车，直到八岁那年，他妈妈带他去听了一次科学讲座，完全改变了他的人生志向，他把目光从铲雪车转向浩瀚的宇宙。

    如何长久保持对科学的热爱，或者说对任何事情的热爱，都需要保护孩子的好奇心、热情，给他们激励，即使不从事科学工作，也可以让科学的精神、开阔的眼光、思维的乐趣带他们踏上漫长的人生。

    （作者系教育硕士、金牌阅读推广人）