跟“十万个为什么”打了十几年交道，并以此为生，从央视科普节目的出镜实验员，到抖音里的短视频科普达人，80后宁原通过手工制作模型，将大千世界缩小、将微观之物放大。“我想通过模型师老原儿的科普短视频，让更多人真正了解生活，知道世界因何如此。”

    用模型讲科普

    模型师老原儿的第一个抖音视频主题，是讲解救护车如何隔离病毒。

    他先用一个天平模型，展示不同压强将带有病毒的空气封存的原理。之后重头戏来了，一个等比例压缩过的负压救护车被摆上了桌台，实体救护车该有的部件，模型车全有。老原儿把车厢顶部按钮旋转，掀开位于车顶内部的负压系统，救护车能隔离病毒的原理和关键设备，就清晰地展现在观众面前。

    这个视频发布在疫期，背后也代表着老原儿在抖音做短视频科普的思路：主题应是大伙儿关心感兴趣的、模型虽小但得五脏俱全、讲解由浅及深逻辑递进。

    在宁原发布的34个视频中，有疫期的救护隔离原理，夏天到来前的小龙虾科普，新闻里山火卷土重来的原因，被蚊子叮的包会越挠越大等主题，大多都是日常生活中人们遇到却一知半解的情况。

    “用实物，给镜头，能让观众更清晰地感知到细节，加深记忆。” 宁原和妻子对短视频的质量也毫不放松。在他们看来，虽然从电视荧屏转向了短视频，但更该把科普做得小而精。

    做科普自己先弄懂

    宁原大学时就读于中国传媒大学视觉广告学专业，画个模型做个手工，对他来说不算难事。用短视频科普，最大的难点在于怎样能把科学道理，说得简单明白。

    几分钟的科普短视频，背后需要至少上万字的权威资料支撑。宁原家书柜里都是动物学、昆虫学等学术类大部头，他把大量的时间放在查询资料、找权威信源，分析各种说法上。视频脚本、阐述逻辑被他反复推演，直到可以清晰又严谨地呈现。

    选题准备时遇到中文资料少，查找外文文献是常有的事。如果资料还不够精细，宁原就开始琢磨起其他的办法。

    一次，他想用模型展示为什么“有的羊顶头不会得脑震荡？”他在网上找了个销量好的卖西北羊肉的店，别的顾客都是下单肥美的肉，宁原请求老板，能不能把养殖羊羊头上的肉剃下来，把头卖给他？

    他花了100多块钱，如愿收到了快递来的骨头，赶忙拿着电锯开头骨，扒着看，分析里面的纤维结构，再记录下来给自己认识的动物学家审，没问题了才开始做羊头模型。

    做科普不能玩票

    在抖音，老原儿总是戴着一副大眼球道具眼镜入场。

    可还是有网友认出了他，“你是《原来如此》里的外景实验员吧？”那是早年间央视的一档科教栏目，以趣味实验和体验的方式进行科学探究。34岁的老原儿，深耕科普的路就是从那儿开始的。之后，他从体制内离开，转型为独立运营的科普制作人。

    今年，在央视科教频道任栏目主编的妻子也离职了，和宁原一起，全心投入在抖音科普短视频上。

    他们坚持原创，视频里的每句文案，都不容许扒网上现成的视频再加工。

    从传统电视制作人转型到短视频达人，宁原不是没有焦虑。抖音里粉丝百万级别的达人们，大都保持着高频的短视频更新节奏，至少两三天就有一条，但以他和妻子两人的生产速度，目前仍远远达不到。

    宁原和妻子把做短视频科普，当作事业而非玩票。“现在还没有靠这个赚钱，先把科普内容做好再考虑其他。”