科教融合

    “这就是梼杌!”、“快看，是狴犴！”“找到刑天啦!”隐没在灌木丛中形态各异、形象生动的《山海经》里的巨石雕像，跃入了同学们的眼帘，鱼贯而行的队伍中发出了惊喜的欢呼声。10月22日，中国科学院附属实验学校开启了同学们期盼已久的“山海经秘境花园”之旅。据了解，这只是该校开展校本课程中“走近山海经”系列内容之一。

    为了响应“发展生态文明，建设美丽中国”号召，践行社会主义核心价值观，中国科学院附属实验学校依托中科院丰厚的科技教育资源，与中国科学院地理所的专家们一起研发了富有中科附特色的“美丽中国”校本系列课程，这一课程群属于中科附“科教融合2.0版”课程体系中的“院所课程”。

    中科院附属实验学校南沙滩校区是本次校本课程实施的主阵地。为了让这一校本课程的实施更具科学性、丰富性和创新性，学校领导多次与地理所专家沟通，确定了“走近山海经”“奇妙的水循环”“美丽中国，美妙地理”三个主题学习内容。目前，该校本课程的第一阶段“走近山海经”系列内容已经圆满完成。

    第一讲：初识山海经

    围绕整本书阅读，中国科学院附属实验学校四年级全体同学在暑假期间初读了古典名著《山海经》，这部集地理、历史、民俗、农业、人类学、地质学、医药等各领域知识为一体，包罗万象的“上古时代百科全书”揭开了神秘的面纱，进入了同学们的视野。10月8日，“走近《山海经》”第一课在四年级各班开讲。

    在分享了《山海经》的阅读感受，介绍书中奇人异兽的故事，了解了与《山海经》相关的动漫、电影，以及华为公司几乎将《山海经》中所有神人异兽的名字都注册下来做商标的真实案例后，孩子们对这部中国古典神话更加着迷了。

    第二讲：《山海经》中的精神图腾

    “山里那400多尊用山石雕刻而成的山海经神兽，就是大山的守护神”。因为《山海经》，学校结缘了北京佛西亚应用生态工程学研究所所长郑柏岩博士。2004年，郑柏岩放弃了在国外的优越生活，来到北京密云县黄家山麻子峪承包了一座山头做生态修复示范工程，一干就是15年。她先后在那片原本是废弃采石场的荒山秃岭里投入了近8000万元，改善土壤、播种树种、涵养生态，并把一块块遗落山间的巨大山石雕刻成《山海经》中的各种图腾形象。这样的真实案例自然是“走近山海经”课程的最佳学习内容。

    10月15日，在中国科学院地理研究所领导的引荐下，郑柏岩为同学们带来了一场题为《领略从上古时代走来的神仙们》的讲座。带领同学们了解了密云县黄家山的“前世今生”，分享了她当初对大自然生物多样性遭破坏情况的担忧，以及她在黄家山进行艰难的生态修复过程中的点滴感受。同学们看着眼前的这位平易近人的郑奶奶，内心充满了崇敬。

    第三讲：“山海经秘境花园”研学之旅

    10月22日，同学们期待的“山海经秘境花园”之旅启程，在老师和家长志愿者的带领下，来到密云大麻子峪黄家山进行实地考察、调研。上山前，郑柏岩作了《生物多样性》的讲座，生动有趣地讲解了叶绿素等植物学知识，同学们不仅了解了珍贵花种的生长知识，还认识到保护密云水库的重要意义。

    同学们登上崎岖山路，触摸着隐藏在大山深处的古老图腾。山路两旁的巨石雕像栩栩如生，如同一个个上古时代的神兽，穿越了近万年的历史长河，在向同学们发出问候。

    在交流“走近山海经”主题课程的班会上，同学们通过演讲、表演、英文解说等不同形式，分享了自己在活动中的收获和感悟。看得出，一颗颗绿色的、科学的、嵌着中华文化基因的种子已经种进孩子们的心田，同学们在青山绿水间，用心观察，用脚步丈量，用情怀感悟，得到了比在课堂上更为丰富的收获。

    （中国科学院行政管理局教育发展处供稿）