编创手记

    □ 刘兴诗

    我们都是中国人，我们都爱自己的国家。

    爱国，首先要从认识我们脚下的国土开始。只有对中国地理有深刻的了解，才能更加热爱自己的国家。

    咱们的国家很大很大，怎么才能达到这个目的？

    古人说：读万卷书，行万里路。

    读书吧！一本本描写中国的地理书，有丰富的地理知识，方方面面都讲得清清楚楚。

    考察吧！迈开步子走出去，做一个小小徐霞客，到处去考察，必定可以学到许许多多更加生动活泼的地理知识，更加深刻认识我们的国家。

    请你牢牢记住，读万卷书，行万里路。这是老祖宗教导我们学习地理的两个最根本的方法。其中，最根本是阅读，这是认识的基础。

    亲爱的孩子们，请打开这一套地理书吧，好好认识咱们的大中华。

    中国地理丰富多彩。

    你看，“世界屋脊”青藏高原高高耸起，连接着天空和大地，走遍世界谁能比？

    你看，中国的三大地形阶梯，从东海之滨通往冰雪封冻的“世界屋脊”，好像巨人一步步登天。神话故事里也没有这样真实、雄伟的天然阶梯。

    你看，黄河、长江两条母亲河汹涌奔腾，穿越过北方、南方大地，从洪荒历史中奔流出来，浩浩荡荡，永远也不停息，加上北方松花江、辽河，岭南母亲河珠江，遥远西边大漠里的塔里木河，以及雅鲁藏布江，无数大大小小的河流，共同浇灌广阔的祖国大地，哺育亿万子民，让他们在这里生生息息，繁衍出五千年灿烂文明。

    你看，这山和水的怀抱里，散布着多少城镇乡村，蕴藏着多少文明的种子。我们要去一一拜访，寻觅其中的传统道德文化精髓。

    所有这一切，都包含在一套完整的中国地理书里。

    地理书讲些什么东西？

    古人所言“三才者，天地人”，也可以用来解释地理的内容。地理说的就是“地”。这在天人之间，是非常重要的一环。反过来，“地”也离不开“天”和“人”。

    “天”是什么？在地理科学中，就是气象气候。

    “地”是什么？在地理科学中，就是地质地貌，以及水文、土壤等内容。

    “人”是什么？在地理科学中，包括民风民俗等各种各样的人文现象。

    我是一个地质工作者， 1950年进入北大地质系，后来又转入视野更加宽阔的自然地理专业，当然也要学习人文地理，把研究的视角扩展得更加广泛，也算是名副其实的地理学家。

    在这大半辈子里，我走遍了咱们国家的许多地方，包括冰峰、雪岭、高原、平原、高山、丘陵、峡谷、激流、草原、戈壁、沙漠、湖泊、沼泽、洞穴、海洋……，含辛茹苦，深入秘境，留下许许多多深刻的记忆。不消说，我也拜访了无数名城、小镇和偏僻乡野，触摸人文历史留下的痕迹。这样，我才明白我们的国家有多么可爱，才掂量出“吾土吾民”这句话有沉甸甸的分量。

    为了帮助孩子们认识祖国，在20世纪90年代，我曾经写过一套《中国地理》，洋洋洒洒十多本。这都是我亲身考察，自己独立完成的。时光荏苒，现在回头看，那一套书已经有些陈旧了，不生动、不细致，应该彻底修订一下才好。

    现在奉献给孩子们一套新的《中国地理》，虽然各分册还是用我原来拟定的书名，但是内容已经大大更新了，敬请大家特别注意。

    （这是作者为《写给孩子的中国地理》丛书撰写的前言。相关报道见5版）