创客教育是在技术的帮助下，通过课程和活动让孩子从内心深处能够享受到创新和分享的快乐，它是一种人生观、价值观的教育，希望孩子喜欢上创新和分享，这才是创客教育。

    我认为创客教育有三个阶段：第一，关注技术，叫创新能力和动手能力。第二，希望孩子们有很好的分享意愿。当孩子喜欢上分享了以后，就会发现更加自信、开朗、健康了。第三，课程是创客教育的载体，课程本身不是创客教育，创客教育是与应试教育、数字教育并列的一种理念，不是一门教程叫创客教育。有很多可以成为创客教育的载体，这样的课程，最重要的就是一定要能够做出可以分享的东西来。比如，人工智能教育可以帮助我们更好地实现创新和分享，在我的概念里面，它依然是创客教育，只不过换了一个别的载体。