![]() |
近几年来,虽然我国科普读物的出版取得了一定的成绩,但与我国社会发展的要求相比,还存在一些问题,主要表现在以下六个方面。第一,在形式上,改编演绎的作品多,原创作品少。第二,在内容上,灌输知识的多,引导科学思维的少。第三,在装帧上,豪华制作的多,经济实用的少。第四,在产品上,重复出版的多,具有独特品牌的少。第五,在读者反映上,叫好的多,叫座的少。第六,在读者对象的选择上,迎合家长的多,孩子喜欢的少。以上问题的形成与科普读物因循守旧、缺少创新有密切关系,所以,科普读物只有不断创新才有出路。
科普读物编辑出版的创新包含很多方面的内容,如编辑人员观念的更新、创作题材的拓新、编辑流程的革新、产品形态的出新、作者队伍的掘新等。笔者认为,其中最关键的是编辑人员观念的更新。在整个科普读物出版的过程中,编辑人员对出版物质量的把控起到至关重要的作用。优秀的现代科普读物应具备时代精神、科学精神和人文精神。
时代精神是人们在文明创建活动中体现出来的精神风貌和优良品格,是激励一个民族奋发图强的精神动力,是时代精神文明建设的重要内容。科普读物编辑创新之路离不开时代精神,鲜明的时代感、强烈的现代意识和前瞻意识,是科普读物时代精神的体现。只有具备新的科学知识、新的科学成果、新的科学方法和新的科学思想,科普读物才能满足读者的好奇心和求知欲,才会在较长一段时间内保持图书的领先地位。
要想科普读物具有时代精神,一是编辑人员要跟上科技发展的步伐,二是要了解读者的阅读习惯,三是要跟上图书出版的发展趋势。编辑人员的观念、知识要更新,科普读物的编辑形式要创新,尽量拓宽图书的题材范围和选题范围,找到科技发展的聚集点和科普出版的空白点。此外,编辑人员还要有前瞻意识,能够预测科普读物的发展趋势。
科学精神是人类认识自然活动的精神积淀,包括尊重科学、重视技术的理性精神,实事求是、尊重规律的严谨态度,奋发向上、开拓创新的进取意识等。科普读物要以科学为本,要有科学性,这是最基本的要求。科普图书是科技图书的范畴,科学性排在第一位,所以要对传播的内容有严格的科学标准。
科普读物要具有科学精神,主要体现在“准”“深”二字。准即真。科普读物的内容是最核心的要素,内容必须真实可靠,传播的科学知识必须是准确的、成熟的、学术界已经认可的理论。这里说的“深”,不是指内容深奥,而是在介绍科学成就、科学成果时,还要介绍和分析其背景,尽量给读者一个全面的认识。比如,在讲科学发展史时,不应回避科学在发展历程中走过的弯路,也不应回避历史上的失误;在讲科技发展对人类社会的重大意义时,不应回避科学带来的负面效应。
人文精神是一种普遍的人类自我关怀,表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切,对人类遗留下来的各种精神文化现象的珍视,对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造。人文精神的基本内容由以下三个层次构成:一是人性,即对人的尊重,强调人的尊严;二是理性,即对真理的追求,对真理的思考;三是超越性,即对生命意义的追求。人文精神的核心是以人为本,在编辑出版领域,就是要以读者的需求为目的。
在科普编辑创新中弘扬人文精神,需要从以下两个方面突破。
其一,设计合理的选题结构,强化科普读物选题的针对性。当今社会,各学科交叉融合,自然科学与社会人文科学的界限日渐模糊,比如,生命科学、克隆现象的研究和讨论等,科学家在关注人文,社科人文学家在关注科学,从不同的角度审视科学具有的审美情感、道德理想、人格完整等人文意义和人文价值。此外,广大科普读物的读者因年龄、职业、文化程度、所学专业、所处地区等不同,对科普读物的类型、内容层次的要求也不一样。要想满足广大读者对科普读物的需求,出版者就必须在充分进行市场调研的基础上,精心设计合理的选题结构。首先,要明确科普读物的定位。根据定位来设计选题,这样才能为出版品牌创造条件。其次,要努力打造科普读物的品牌特色。在科普读物市场竞争日益激烈的情况下,编辑人员不能随波逐流,而是要具有“蓝海思维”,设计出与众不同的选题。此外,还要尽量使科普读物选题系统化,形成自己的系列产品。
其二,设计合理的装帧工艺,提高科普读物的普及性。一本优秀的科普读物,不仅要有针对性强的主题内容与充满亲和力的文字表达,还要有承载这些优质精神内容的外在物化形态,这就需要通过装帧设计来完成。科普读物的装帧设计要以人为本,以广大读者的需求为出发点。科普读物也是一种产品,因此,应该遵循产品的市场规律,从读者的阅读应用心理出发,针对不同年龄层次的读者,设计出不同的外观、版面、颜色搭配等,以满足不同年龄、不同职业、不同文化水平读者的要求。
综上所述,科普读物编辑创新之路必须以时代精神、科学精神、人文精神作为铺垫。只有坚定不移地弘扬时代精神、科学精神、人文精神,并且将三者完美结合,科普读物编辑创新之路才能越走越远,深受读者喜爱的优质科普读物才会越来越多。
(作者系湖北科学技术出版社社长)