科学教育

    制定新的科学课程标准是科学教育改革的“先锋号”。早在1996年，美国研究理事会就颁布了《美国国家科学教育标准》，这份课程标准吹响了美国“标准化改革”的号角，也引领了全球科学教育改革的方向。15年之后，危机感常存的美国人启动科学教育标准修订工作，并于2013年，发布美国《新一代科学教育标准（ Next Generation Science Standard, NGSS）》（简称NGSS）。

    美国是联邦政府，各个州可以自行选择使用或者不使用《新一代科学教育标准》，目前，已经有大约一半左右的州选择使用NGSS。NGSS中特别强调三个方面：核心概念的理解、跨学科概念的学习和将工程学提到与科学同等重要的地位。面对这样一个面向未来、理念超前的课程标准，如何将其落实在科学课堂中，落实在提升学生科学素养的水平上，美国人采取了三步走的办法。

    第一步：发布一系列NGSS解读报告和落实指南，从理念上引领。

    2015年，美国研究理事会发布《落实<新一代科学课程标准>指南》（简称《指南》，旨在帮助各个学区和学校的领导和老师更好的开发基于NGSS的教学设计，进而将NGSS的核心思想落实在教学实践中。《指南》中给出了落实好NGSS的七项原则。

    1.一定要确保在落实和理解NGSS时，不同层级之间（州、学区和学校）要保持一致，不同年级之间保持一致，教育系统的不同组成部分（课程、评价、教学以及教师专业发展）也要保持一致。

    2.密切关注“关于科学，哪些内容是独特的？”。

    3.在州、学区和学校等不同水平开发科学学科的领导力，同时为之提供持续的支持。

    4.构建并且充分利用不同组织以及不同部门之间的网络、伙伴关系和合作。

    5.执行和落实好NGSS需要足够的时间。

    6.落实NGSS过程中要始终把教育公平放在第一位考虑。

    7.确保各部分、各层级以及系统内开展密切相关且持续不断的沟通交流。

    在《指南》中，同时还给出了落实NGSS的六个方面共计21条具体建议。这份报告为更好的落实NGSS提供了强有力的理论支持。

    此外，美国国家研究理事会还发布了《如何阅读<新一代科学教育标准>》等系列报告，帮助科学教师和一线的科学教育实践者学习和理解NGSS的核心内容。

    第二步：在充分理解的基础上，围绕NGSS设计一系列的教学活动。

    NGSS设计有自己的网站，网站上提供了大量的围绕NGSS设计的教学案例供科学教师和科学教育实践者参考。同时，教育部门与家长、早期教育机构与其他学习机构紧密合作，将NGSS整合到幼儿园前和12年级以上以及校外的各类项目和活动中。（注：NGSS覆盖K-12年级）。美国的一些博物馆也开发了针对落实NGSS的科学教师培训项目，促进科学教师更好的理解和整个NGSS在日常的科学教学中。

    第三步：全面推进落实NGSS。

    在前期充分准备的基础上，课程、课程资源、教材、教学资源等方方面面都行动起来，全面将NGSS落实在科学课、教学评价以及学生科学素养的评测中。

    毫无疑问的是，要想全面推进落实好NGSS，首先需要时间，其次还需要各方持续不断的努力！

    （作者系中国科普研究所副研究员）