西安西北工业大学附属中学高三年级学生，向所在碑林区的教育部门举报雾霾天学校不按规定停课。结果，该学生举报信息遭泄露，并被老师“教育”。

    日前，西安市教育局官方微信与陕西省教育厅官方微博回应，1月3日起西安市启动重污染天气Ⅰ级应急响应后，西北工业大学附中确有部分学生到校。当碑林区教育局干部吴某再次接到电话投诉西北工业大学附中还在补课时，私自将投诉电话号码转给了西北工业大学附中学籍管理员。

    不难想见，一个高中生在这场舆论风波里，受到了怎样的“教育”。卢梭有句话：“做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。”事后该学生说：“我已经不相信他们了。”小小年纪，如此感悟，想必经历了一场重大的“三观尽毁”。

    本该“一切为了孩子”的学校，在污染天气违规上课；本该“保护举报人权利”的教育局干部，把信息泄露给了学校。这些行为颠覆了社会公认的价值观，突破了正常的社会逻辑，与书本传授的正直、诚信等理念相悖。这也让旁观者迷惑：学生如“孤胆英雄”，在与污染天气做个人的角力，那学校和教育局究竟是谁的“队友”？

    如今，面对不时降临的污染天气，这一话题理当被置于更加显著和迫切的位置。为了成绩，就把学生推向直面污染的前线？今天的教育，是否依然无法彻底容纳学生“全面成长”？《光明日报》2017.1.13