近日，一篇以《每对母子都是生死之交，我要陪他向校园霸凌说NO》为题的文章在不少网友的朋友圈刷屏，内容披露出北京市“中关村二小校园事件”，“校园暴力”相关话题引发社会关注。

    在湖南校园，“校园暴力”的现象也时有发生。日前，三湘都市报联合腾讯大湘网发起了“2016湖南教育状况调查”，5万多名网友接受调查。调查结果显示，孩子在幼儿园至高中阶段，遭遇过校园暴力情况的占比达20.45%。

    “同学们最喜欢乱给我取外号。”在长沙某中学就读初一的李乐(化名)告诉记者，自从本学期入校以来，来自农村、普通话不标准、身材微胖的他，经常成为其他同学欺负的对象。

    “原本挺开朗的一个孩子，突然连续几天不说话也不吃东西，可把我吓坏了。”李乐妈妈张女士对孩子的情况忧心忡忡。

    “很多校园暴力都是事出有因。”长沙财经学校酒店管理专业的班主任李昕表示，不少的校园暴力事件起因都与孩子的成长环境有关。“胆小、腼腆、不善言辞、性格骄傲、自私都是潜在因素。”

    “留守儿童或流动儿童等群体更容易成为校园欺凌和暴力的对象。”李昕说，这些缺乏爱的孩子，在成长过程中积压了太多的不满，情绪会逐渐向弱势转移，在一些微小事情的激发下变得“攻击性”特别强。

    日前，教育部在其官方网站发布教育部联合中央综治办、最高人民法院、最高人民检察院、公安部、民政部、司法部、共青团中央、全国妇联九部门印发的《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》。这是继今年5月国务院部署校园欺凌专项治理后，再次集中力量向校园暴力说“不”。

    记者在多所学校发现，杜绝“校园暴力”已成为中小学校园管理的“重头戏”。有的小学已明确要求值日巡查老师要严格管控校园暴力现象，定期组织班级开展教育主题班会。

    家长要帮助孩子建立自己正确的自我认知，同时树立良好的榜样，不能对孩子或他人施暴。

    《三湘都市报》2016.12.16  文/黄京 周莉