阿曼达·雷是克里斯国王学院的一名物理老师，她用了两年的时间与像英国最著名的贵族中学伊顿工学院这样的顶尖私立学校合作学习，制定了一套帮助公立学校的孩子变得更加优秀的教学方案。这套方案目前已在实践调研阶段，并小有成效。下面我们来看看她到底是怎么做的。

    我原以为私立学校的学生总是被认为比公立学校的学生优秀，是因为他们有更多的经费，以及更好的资源，而且没有那么多问题学生。直到我参与到一个由我任教的学校——克里斯国王学院主导的为期两年的研究项目中后，我的这个想法改变了。

    当我第一次访问私立学校时就发现，那里的老师其实也同样面临着问题学生。而在圣保罗学院，我很开心可以和学校里其他物理老师待在一起探讨教学内容，因为在我之前任教的学校中总是只有我一个物理老师；甚至在和他们交谈过程中让我想起了我为什么要做一名老师的初衷，这里的学生也同样总是得到激励。我希望能把这种文化能带进我的课堂。

    两年后，我们的项目得到了大量的研究成果，明确了优秀学生取得高分并且进入顶尖大学的重要因素。例如，教师必须有较强的专业知识，并且能够自信的、准确无误的将这些知识传递给学生；又例如，学习不仅仅是向学生传授应试内容，而更应该抛开书本，了解更广阔的知识领域。

    私立学校在对待问题学生上也是很有方法的。老师用鼓励的方式激励他们更深入的学习。在课堂上尽可能使用专业术语。

    我从与私立学校的合作中发现，课堂外的独立学习和良好的学习习惯的培养是非常重要的。

    尽管我总是会告诉学生们每周需要有4-5小时的独立学习时间，但是他们似乎不太明白除了做笔记之外到底还能够做什么。于是我给他们安排了一系列不同的活动，包括读文章、参加户外活动、答考卷等。我开始把更多的教学重心放在课外活动上，比如学习教程之外的相关内容，或者讨论新闻话题等等。我会鼓励和表扬每一个在课程上提问的学生，学生会为提出问题而感到自豪，而不是让他们觉得暴露了他们弱势。

    我的方案开始有了一些实际的效果。我的学生现在上课前会主动告诉我他们想要学到什么。

    上周有一天我不在学校，在过后的一节课上，我提到他们应该关注一下低温学，因为它出现在了一则诉讼案的新闻里。学生们竟告诉我他们已经探讨过这个话题了。我惊讶的问是谁给他们上的这一课，他们告诉我他们利用我休假的时候研究并讨论了这个话题。可见，他们已经学会了自主学习和独立思考的能力，我为此感到欣慰。

    搜狐网2016.12.7Crystal