师带徒活动是在近年来油田规模不断扩大、不断引进优秀大中专毕业生的背景下，为解决企业发展和技术人才短缺矛盾，增强企业发展后劲而确立的一项“人才强企”工程。大庆采油二厂电力维修大队作为最基层的油田保障单位，也正是基于油田跨越式发展对人才结构、数量提出的新要求，谋划开展的“导师带徒”活动。活动中通过广泛深入调研、客观分析矛盾，新时期的师带徒工作必须立足建立健全灵活的激励约束机制，充分调动员工积极性，才能不断促进活动的拓展和延伸，才能有效解决企业持续发展过程中的人才瓶颈问题。

  开展师带徒活动，要立足建立有效管理机制，抓难点，确保基础工作扎实细致。师带徒活动是一项涉及到各个方面的工作，必须同声相和，合力以共。要确保活动得以深入开展，首先必须通过建章立制，规范管理，努力建立起一套行之有效的管理机制，才能促进活动的全面开展。电力维修大队员工队伍正处于新老交替期，随着油田形势的不断变化，使得对电力员工的要求与过去明显不同，工作难度明显增大。对此，大队团总支与基层上下结合，坚定信心，明确责任，在师带徒活动正式启动前，下发了《关于开展电力青工思想状况调查的通知》，每年通过下发调查问卷百余份；组织青工一对一面谈；举办基层青工座谈会，全面摸清青工的思想动态，准确掌握了应纳入培养范围的青年员工底数。在充分调研的基础上，制定并下发了《关于开展“师带徒、提素质”活动的实施意见》，并将此活动作为青工成长成才的一项机制，在今后工作中予以贯彻落实。组织召开 “师带徒、提素质”人才培养活动启动大会，并签订师徒合同，仅在2012年就结成32对师徒对子，拉开了活动正式启动的序幕。要想扎实开展电力的师带徒活动，并通过活动开展解决新老员工技术断层的问题，在大队发展实践中发挥应有的生力军作用，这不仅是两级团组织的首要任务，更是各个部门的责任和使命。

  开展师带徒活动，要立足健全员工成才机制，抓热点，不断提升青工技能素质。师带徒活动有利于师傅加强本职工作，提高管理水平和综合素质，有利于徒弟尽快适应岗位，提高业务技能和思想素质，于师于徒双促进；有利于团组织锻炼能力，扩大影响，提高地位，有利于企业加快人才培养周期，缓解人力资源紧张压力，于企于团皆受益。只有不断加强和创新青年服务能力建设，优化青年成长环境，切实解决青年发展中的实际问题，才能使青年对企业矢志忠诚。要坚持把青工培训作为最好的人文关怀，努力为员工学习成长创造条件；要通过建立仿真培训基地，为员工日常实际操作培训提供必要保障；师傅要依托各种日常生产模拟图和现场图片强化班前讲话，把生产现场作为高效课堂，针对生产操作中出现的问题随时讲解、随时解决，使岗位练兵与生产管理有效互动，使青工在日常工作中得到能力的锻炼；要在制订师带徒实施方案上，实行“一对一、手把手”的培养，因材施教，并通过定目标、定措施，提升新调入员工的技术水平，使新员工尽快成熟。

  开展师带徒活动，要立足坚持创先争优机制，抓亮点，营造龙腾虎跃争创氛围。随着师带徒活动的深入开展，师带徒活动效果可以纳入企业各类人才评比中，充分发挥优秀、典型的师徒在不同岗位上的示范带头作用，激励新员工主动学习新技术，钻研业务，挑战自我，超越自我。师带徒活动给各部门、各基层队、包括每个人提供了比、学、赶、超的竞争舞台。要积极采取措施，搞好师带徒活动的总结评比和激励工作。在季度检查和年度考核结束后，及时将考核公报下发到各单位，将检查考核得分在大队主页上公布，能够起到鼓励先进，鞭策后进的作用，评选出年度“十佳师徒”和优秀师徒，除在大队总结表彰大会上颁发荣誉证书外，还给予一定的经济奖励；对合格师徒，为师傅发放“师带徒”津贴。同时，利用门户网上设立“荣誉栏”、院内宣传板等宣传工具，大力宣传“十佳师徒”的事迹，将他们的先进事迹汇编成册，刊登在内刊《萨南电力风》进行宣传，让更多的师徒从中得到启发，受到教育。师徒的考核结果还可作为他们参加优秀人才评选、职称评审、职务聘任等重要的参考依据，从而形成有效的“师带徒”活动激励机制。电力维修大队线路变检队团支部在工作实践中，提出了技术导师、思想导师的“双导师”理念，对青工进行综合能力的培养。

  （作者单位：大庆油田第二采油厂）