福建省连江县科协作为县全民科学素质教育工作领导小组成员单位，具体负责《全民科学素质行动纲要》的组织和实施。几年来，在县委、县政府和县全民科学素质工作领导小组的领导下,按照《纲要》要求,整合资源，突出重点，履职尽职抓实施，全力以赴增素质，为《纲要》的实施做出了积极贡献。2012年获得第五届福建省科普先进县荣誉。作为一个基础较薄弱县，是如何取得这些成就的？上任不到两年的县科协主席郑秀彬向记者娓娓道来。

  ——抓工作机制。一是加强组织建设。在实施《纲要》过程中，县委县政府高度重视，把建立强有力的组织体系作为落实《纲要》的核心。不仅成立了以县委分管领导为组长的县科普工作领导小组，协调解决科协工作中的困难。还成立了以联系科协副县长为组长、县直有关部门、群众团体领导组成的县全民科学素质工作领导小组。各乡（镇）及县直各成员单位也相应成立了全民科学素质工作领导小组，并制定了实施意见和工作计划，形成了在县政府领导下，以各成员单位为基础、全民科学素质工作领导小组为核心的县、乡镇两级组织体系。二是加强队伍建设。以“三服务一加强”为载体，建立健全科普志愿者队伍、青少年科技辅导员队伍、科普讲师团，整合科普人力资源服务科普工作。三是加强制度建设。建立《纲要》工作联席会议制度。由科协主席任联席会议办公室主任，定期或不定期向联席会议汇报科普工作进展情况，总结前阶段工作情况，研究部署下阶段工作任务。四是加大科普投入。县委县政府切实加强对全民科学素质工作的领导，加大科普经费的投入，目前，县级财政科普经费已达到人均1元以上。乡镇科普经费列入同级预算。同时科技活动周、全国科普日等有专项经费保障。

  ——抓基础设施。一方面抓好农村科普“三个一”建设。县科协把科普活动站制度建设、科普宣传栏硬件建设、科普宣传员培训，作为农村科普“三个一”建设的基础和保证。目前，全县建有科普宣传栏242个，覆盖率达90%，逐步形成了各乡镇每个村居都建一个科普宣传栏，设一个科普活动站，选一名科普宣传员。同时与邮政局签订科普挂图代贴协议，由邮政局统一管理，统一张贴，保证了科普挂图每两个月更新一次，及时更新了科普宣传内容。另一方面抓场馆建设。县科协积极向县委县政府争取场所，目前，争取到680多㎡场地作为科普场馆，现即将进入主题装修布展阶段。

  ——抓重点人群。一是狠抓农民教育培训。以乡镇农民培训教育中心、“阳光工程”、科普远程教育、农函大、科普活动室等为平台，组织开展农村党员干部、农村劳动力转移就业技能和实用技术培训等活动。近两年来，举办各类农民科学技术培训班、科普咨询会750多场次，90%的乡镇干部、80%以上的村干部及农民党员、12万余农民接受到科普教育。二是狠抓城镇劳动力培训。以社区科普活动室、再就业培训中心、县职校等阵地为平台，加强社区居民、二三产业从业人员、特殊困难群体、企业员工教育培训，使城镇劳动力培训规范化、制度化、经常化。近两年来，共培训城镇劳动力2万多人次，使1000多名下岗职工、待业人员走上了工作岗位。三是狠抓青少年培训。以科技活动为载体，积极开展课外科技教育活动，如借助省科技馆在连江巡展的时机，组织培训小小科普讲解员等等，极大地调动了广大青少年爱科学、学科学、用科学的热情。四是狠抓领导干部和公务员培训。组织部把科学素质建设列入了党员领导干部和公务员培训教育规划，为各部门配发多种科普知识读本；邀请科普工作领导和省、市知名专家举办大型科普报告会；加强农村党员干部现代远程教育，充分发挥远程教育工作，提高远程工作效果。近两年来，先后举办了领导干部和公务员培训班，轮训人员1200人次。五是深入开展社区科普益民活动。以提供社区居民科学素质为目标，各相关部门深入社区，积极开展科普活动。积极开展世界献血日、国际禁毒日、国际艾滋病防治日等纪念日科普活动。

  ——抓科普活动。在抓科普活动中，做到“三个结合”，一是主题活动与特色活动相结合。如在2012年科技人才活动周、全国科普日等主题活动中，县科协先后开展了省科技馆巡展、青少年中美英语连线等特色活动，取得很好效果；二是常规活动与技术培训相结合。在科技三下乡等常规活动周，县科协联合成员单位深入田间地头开展实用技术培训，让农民得实惠；三是传统模式与创新手段相结合。除了开展传统科普活动外，还充分发挥现代传媒作用，办好每晚7：30-8：00开播的《连江科普》之窗、《科普大篷车》电视栏目，深受群众的好评。同时组织由每个社区离退休干部组成的夕阳红宣传队，把科普知识编成方言、戏曲、舞蹈和小品，深入社区开展科普宣传活动，形象生动地普及科学知识。

  郑秀彬说，在今后工作中，县科协将力求在“人”字上做文章，以提高公众科学素质为出发点和立足点；在“协”字上下功夫，发挥《纲要》领导小组办公室的作用，在协同、协作、协调、协办上求突破，努力形成“大联合、大协作”的科普格局；在“贴”字上求实效，坚持“贴近生活、贴近生产、贴近实际”的原则，不断开拓创新，努力培育工作亮点，不断满足公众对科普知识的需求。

  文/苏建成