近期我国新冠肺炎疫情多发频发，高校人群密集，也是疫情易发之地，该如何科学有效防疫、开好“云上课”，在确保广大师生生命健康的同时，确保教学任务顺利进行？

    4月5日，科技日报记者走访了江苏苏南地区的几所高校，了解到这些高校在疫情防控上，推出了一系列科学、精准、有效的实践措施，维护了正常的教育秩序。

    拧紧高校疫情防控“螺丝钉”

    一个月前，江苏常州突发疫情。按照市疫情防控防疫指挥部要求，所有学校迅速转入线上教育，进入“特级”防控状态。

    “疫情发生后，我们学校立即启动应急预案，把疫情防控作为当前‘头等’大事，全面实施最严格的防控管理，严抓线上教学质量，用心守护全校万余名师生健康安全。”常州工程职业技术学院党委书记王光文说。

    在王光文看来，高校的防疫实施方案要做到科学精准、不留漏洞、不留死角，切实消除一切风险隐患。

    记者了解到，常州工程职业技术学院提出“强化疫情防控和完善线上教学”的应对方案，将学校工作重心压到学生教学和宿舍管理第一线，加强学校联防联控值班制度，全体校领导带队，每日巡查学校重点管控场所和工作片区，现场解决校园管控存在的难点和出现的问题。

    在江苏理工学院北门口，保卫处工作人员正在对进校教职员工和外来车辆、人员进行查验“两码”、体温登记以及信息记录，确保所有信息无异常，才可以进入校园。

    “为拧紧疫情防控的‘螺丝钉’，目前学校实行最严封闭管理，所有校外师生员工非必要不进校，在校师生员工原则上不得离校。”江苏理工学院党委书记朱林生说，学校每天对人员信息进行精准摸排，对重点场所环境进行消杀，确保校园卫生整治无死角，并通过落实落细餐饮场所疫情防控措施等，确保校园安全。

    值得一提的是，江苏理工学院更是注重用“心”守护学生平安，用好用活多种媒介和载体，开辟疫情防控专题网站，通过网站、微信、宣传橱窗、电子显示屏等及时发布宣传疫情防控相关知识，开展健康宣教，报道抗疫事迹，宣传榜样典型。

    坚决做到“线上教学”不缺位

    “在疫情防控大考中，我们学校始终以赶考的心态、战斗的状态、奋斗的姿态，坚决做到‘线上教学’不缺位，学生成长不延期，两手抓两手硬，实现疫情防控、教育教学‘双线同步’。”江苏理工学院党委副书记、校长崔景贵说。

    该校教师充分利用网络平台、信息化技术等，稳定教学秩序，创新教学模式，保障教学质量。崔景贵介绍，为保证学校教学工作顺利开展，学校教务处牵头制订了教学工作应急预案，扎实推进线上线下混合式教学改革；同时，充分利用爱课程、学堂在线和学校超星泛雅等在线教学平台，开足备足线上教学资源，供学生在线学习。

    江苏理工学院教师发展中心还赶制出了学习通、雨课堂、腾讯课堂以及云班课等平台的使用攻略与老师分享。

    “疫情之下，我们学校精准施策、科学安排，在线上教学、后勤保障供给等方面下足‘硬功’，坚决确保8000余名在校学生学习生活平稳有序。”常州机电职业技术学院党委书记沈琳说。

    常州机电职业技术学院校长许朝山介绍，学校超前统筹谋划，第一时间调整学期教学方案，科学制定线上教学实施方案，发布《线上教学通知》，明确职能部门及教学单位、教师、学生三个层面的具体要求，确保了线上教学任务的落细、落实和落地。

    “学校针对不同课程特点给予建议方案，帮助师生迅速掌握线上学习的方法和要领，引导学生主动适应线上教学。”沈琳说，学校还根据课程标准，鼓励教师结合已积累的线上教学经验，科学编制个性化教学实施大纲，量身定制线上授课计划，切实做到“精准施教、因课制宜”。

    截至目前，该校已开出线上课程358门，464位教师进行了线上教学。

    此外，该校更是注重通过进一步完善线上线下联动、多层闭环反馈的线上教学质量监测与评价机制，初步形成了教学督导、领导听课、学院评价等常态化评价监控机制，逐渐完善教师线上教学预警机制，为保证持续改进线上教学质量提供了有效途径。

    在沈琳看来，高校教师精心打磨教学视频、动画、课件、习题、电子教材等教学资源，采用直播、课程平台布置任务、答疑等多种方式，有效激发了学生的学习兴趣。

    “停课不停学，停课不停教。任课教师根据教学日历和学期课表居家开展线上授课，在校学生在宿舍线上学习、还未返校学生全部居家学习，体育类课程教师线上指导学生在宿舍进行适当的体育锻炼。”常州工程职业技术学院校长李雄威说。

    常州工程职业技术学院副校长潘玉琴告诉记者，常州工程职业技术学院心理健康教育中心已通过手机端、线下心理咨询预约服务和校外心理咨询服务等多种途径，24小时不间断为学生提供专业服务，做好学生心理咨询和心理疏导。