弘扬科学家精神

◎本报记者 陆成宽

    前不久，“科学也偶像”科学家精神短视频征集活动评审结果揭晓。江苏省科学传播中心拍摄的《科学家精神——祝世宁》短视频喜提最具传播价值奖。

    说起中国科学院院士、南京大学教授祝世宁，熟悉的人都知道，他是一名追光者。

    “我们团队研究的材料叫做光学超晶格，它能够产生波长不同的激光。在生活中，我们也能用到它，比如探测大气污染、找有毒气体分子，这就需要红外激光，需要光学超晶格。”祝世宁如此介绍自己的研究领域。

    而立之年考入大学

    1949年，祝世宁出生于江苏南京。作为共和国的同龄人，祝世宁人生的每一个选择，都与国家的发展息息相关。

    1968年底，19岁的祝世宁响应国家的号召，来到江苏省宿迁市泗洪县插队。1970年，他又进入江苏省宿迁市沭阳县马厂柴油机厂工作。1977年，在一次出差途中，他得知国家恢复高考的消息，这可谓祝世宁人生的转折点。经过紧张的备考，已近而立之年的他成为恢复高考后的第一批大学生。

    这段波折的经历，并没有影响祝世宁对科学的热爱。对他而言，科学仿佛是一个巨大的磁场，一直深深地吸引着他。即便是在农村插队的时候，他也没忘记在行囊里装上从在大学教书的伯伯那里要来的《生物化学讲义》《遗传学》和一些农业科技类的书籍。艰苦劳动之余，即便再累，祝世宁每天晚上也会在昏暗的油灯下，读上一段书，做点笔记。

    因为实验能力突出，1990年，祝世宁被召进中国科学院院士闵乃本领导的课题组，从事介电体超晶格材料的设计与制备工作。此后，他研制出了世界上第一块能同时产生二色激光的准周期超晶格。

    2007年，闵乃本主持完成的“介电体超晶格材料的设计、制备、性能和应用”项目荣获国家自然科学奖一等奖。同年，祝世宁当选中国科学院院士。

    “能走到今天，我觉得有两点很重要：一是特别喜欢做科学研究；二是艰苦的农村劳动锻炼了我，使我面对困难、挑战更具耐力。”祝世宁说。

    注重培养年轻科研人员

    专注实验固然重要，但在祝世宁看来，同行间的学术交流，也同样重要。

    谈到学术交流，祝世宁给科技日报记者讲了个故事。前些年，南京大学在筹建现代工程与应用科学学院时，要建设新楼，学校有关工作人员询问祝世宁的意见：新楼里教授的办公室，是否应该比其他人的更大些？祝世宁给出的建议是，大家的办公室都应该是一样大的，不要给个别人特殊待遇，但是公共区域要大一些。

    “我觉得，不要把办公室分三六九等，不要有那么多等级；同时，新工学是一个交叉学科，需要经常讨论问题，要规划好公共区域，比如会议室、咖啡厅，这样大家开研讨会的时候，或者有客人到访的时候，我们都可以在公共区域交流。”祝世宁说，学校要创造好的学术氛围，鼓励科研人员互相多交流。大楼建成后，祝世宁的办公室和青年教师的一样大，而且被连在一起，因此大家经常互相串门，对此他很开心。

    “国家的发展最终是要依靠人才。”对于年轻的科研人员，祝世宁总是寄予厚望。在他看来，青年人要树立远大的理想，不忘初心，坚持自己对一些问题的判断，有自己的定力，把学到的知识应用于实践，解决科学问题，解决国家重大需求，不能太急功近利，要敢于啃“硬骨头”。

    在日常工作中，祝世宁将大量精力投入到年轻人才的培养上。“我总说，要保护好年轻人的创造力，要尊重他们的首创精神，给他们创造条件，做他们的‘梯子’。”祝世宁坦言。

    “人一生就是活到老学到老，不要给自己设一个边界，要不断地学习，不断地思考新问题，勇于接受新知识，我觉得如果能做到这一点，就算是活得非常有趣了。”祝世宁说。