教育时评

杨 仑

    近日，西安电子科技大学运用大数据计算，精准地将用餐补助直接发放到203名学生的饭卡中。负责人表示，之所以“悄悄”地补助，目的是让学生享受到国家政策的同时，减轻心理负担和压力。

    学校采取这样的方式资助学生，其实事出有因。早些年，助学金、贫困家庭补助金等好政策，执行起来却出现了负面效果。个别高校甚至让贫困生上台演讲，叙述家庭贫困程度并以此作为补助金发放依据，结果被指责工作方法简单粗暴，损伤了学生的自尊心。该校采用这种方式悄悄地补助贫困生，至少从出发点上是值得赞赏的好事。

    更妙的地方，在于此次西安电子科技大学采取了大数据的筛选方式。以往高校给贫困生公开打上“标签”的行为，其实本来是出于更好地筛选出真正贫困学生的目的。但传统的办法存在一定的缺陷，难以有效地筛选出真正需要帮助的学生。大数据则在无声无息间解决了这个长期存在的问题。通过大数据应用，学校对于贫困生有了新的界定：每月在学校用餐60次以上、每天吃饭花销低于平均值8元。通过以上数据，基本可以确定这200多名学生在饮食花销上比较拮据的事实，学校可以放心地、尽最大可能地覆盖真正需要帮助的学生，真正将好政策落到实处，保障这些学生的校园生活。

    应该说，这是一次新技术应用的典型案例。未来必然是人工智能与大数据的时代，层出不穷的新技术、新工具如何应用，便成了人人关心的问题。科学技术并不具备情感，从历史上看，很多新技术最后都成了一把双刃剑。

    以智慧校园为例，同样是大学校园，有的学校用人工智能加监控技术对课堂上的师生进行技术分析，甚至评分，以此作为学生是否听讲、课堂效果优劣的依据，引发了侵犯隐私权的抗议声浪；而这所高校则把技术运用在人文关怀上，冰冷的技术背后让人感受到了校方暖暖的温情。

    人文关怀从来都是教育的重要理念之一，也是现代文明社会的应有之义。用新技术、大数据保护学生的自尊心，保护学生的隐私，显然有利于将这种关怀传递下去，让学生从这种行为中上了一堂生动的人文关怀课。

    当然，对于学校来说，大数据助学也表明了新时代教育工作的一些变化，为智慧校园建设提供了一个新思路。那就是学校教育管理工作、价值取向应该以学生为中心，无论是教学、管理还是校园建设，其核心都是学生。唯有如此，高校才能培养出符合新时代要求的高素质人才。