教育时评

马爱平

    一篇名为《我祝你不幸》的毕业演讲在美国社交网络刷屏了。这是美国联邦最高法院第17任首席大法官约翰·罗伯茨应邀来卡迪根山中学作的毕业典礼致辞，他的儿子今年毕业于该中学。

    “我希望你们在未来的岁月中，不时遭遇不公对待，这样才会理解公正的价值所在。愿你们尝到背叛滋味，这会教你们领悟忠诚之重要。抱歉，我还希望你们时常会有孤独感，这样才不会将良朋挚友视为理所当然。”这就是约翰·罗伯茨的“毒鸡汤”内容之一。

    “真心希望这样的演讲能更多一些，把那些不负责任的廉价鸡汤都打翻。”看到有网友这样评论，有人就说，与中国人喜爱“鸡汤”相比，美国人更喜爱“毒鸡汤”，这反映出中美之间的教育差距，本质上是教育理念的问题，更深层次则涉及到文化的差异。

    中美之间的文化差距由来已久。中国传统文化讲究形而上，重理而轻术；西方教育讲究形而下，重术而轻理。

    这一差异，本质体现在哲学上，例如在中国传统文化、中国哲学中，老庄、孔孟分别将复杂的道理一以贯之，讲究的是个人修为下的自我发挥；而西方哲学中，不管是福柯、海德格尔、还是叔本华，都将简单的道理复杂化、演绎化，操作性较强。

    从教育方法来看，中国人的教程，往往重方式方程方法，轻演绎案例；而西方人的教程，则更重演绎案例。

    但由毕业致辞是一碗“毒鸡汤”的现象，来反映教育差距、甚至文化差距还有所牵强。

    约翰·罗伯茨的“毒鸡汤”实则为一种励志方法。约翰·罗伯茨的演讲内容，无论被称“毒鸡汤”或“反鸡汤”，其实还是“鸡汤”。这种“鸡汤”并不是博眼球，而是用一种更吸引人的方式，将真正的“鸡汤”送给毕业生。

    约翰·罗伯茨希望毕业生们接下来几年里遭遇不公平、背叛、忽视、失败等等，实则只是以一种更能引起年轻人、毕业生注意的表达方法，希望他们更容易学会或理解公平、忠诚、关切、成功的宝贵。

    在中国，“毒鸡汤”也深受欢迎。作为一种黑色幽默，它是讽刺文学的大众版本，中国人常说的“经风雨，见世面”“在大风大浪里成长”“天将降大任于斯人也”“挫折教育”等，也是这个道理。

    随着现代高速发展，中西教育差距、教育理念、文化差距正在缩小，中西方的励志方法归根到底会殊途同归。从励志角度来看，“毒鸡汤”或许比“鸡汤”有价值，更能警醒人们，但是作为励志方法，中美都有太多好的方法，细究起来，中美之间并未隔山隔水。