教育资源分配不均，这是家长心中的刺，也是教育主管部门力求解决的问题。“多校划片”和“跨省生源调控”，均是“治标”但也是在教育公平之路上艰难推进。

    同样在艰难推进的，还有“高校的去行政化”。改革的序幕已经拉开，争论不少，动作却不多。去行政化，是摆正行政权力与学术权力的关系，让行政的归行政，学术的归学术，两者不再错位，更不越位。

    但还是应该保持期待。北大校长已经表示，北大将尝试取消院系行政领导的行政级别，相关文件已在制定当中。

    教育，其实不仅关乎每个普通的家庭，同样关乎整个社会与国家。

    对高校教师来说，今年是政策“红包”频出的一年，有更多值得期待之处。

    《促进高等学校科技成果转移转化行动计划》《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》……这些文件，试图调动高校科技人员积极性，促进科技成果向现实生产转化；增加知识价值为导向的分配政策，充分发挥收入分配政策的激励导向作用。

    是了，在经济转型发展的关键时刻，我们比任何时候都更加强调，“智力就是资本”“知识就是力量”。